大班歌曲：美麗的臺(tái)灣島
（第三教時(shí)）
目標(biāo)：
1. 在熟練有感情地演唱歌曲的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒根據(jù)歌曲的內(nèi)容，初步的能創(chuàng)編出符合歌曲內(nèi)容的不同動(dòng)作。
2. 激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣。
3. 積極舉手，大膽創(chuàng)編，體驗(yàn)創(chuàng)造活動(dòng)的快樂。
準(zhǔn)備：
臺(tái)灣島圖片；鈴鼓、小鈴、大鼓、釵等樂器。
過程
（1） 復(fù)習(xí)歌曲。
啟發(fā)幼兒正確、熟練、有感情地演唱。
（2） 創(chuàng)編動(dòng)作。
啟發(fā)幼兒用動(dòng)作夸夸美麗的臺(tái)灣島，并逐樂段創(chuàng)編。
①介紹我們的臺(tái)灣島。
“想一想，用什么動(dòng)作向別人介紹我們的臺(tái)灣島？”
引導(dǎo)幼兒做出不同的動(dòng)作，并集體學(xué)做。（中間教師進(jìn)行中示范）
②夸夸我們的臺(tái)灣島。
“臺(tái)灣島主要住著什么民族？高山族的人跳舞時(shí)喜歡做什么動(dòng)作？夸夸我們的臺(tái)灣島可以做什么動(dòng)作？”
教師哼唱音樂，幼兒試做動(dòng)作，（幼兒試跳后，教師將幼兒的動(dòng)作上升為高山族藝術(shù)動(dòng)作后，幼兒學(xué)跳。）
③問問別人知道不知道，我們的寶島臺(tái)灣島。
“怎么問？手做什么動(dòng)作？眼睛怎么樣？” 啟發(fā)幼兒做出問別人的動(dòng)作。
幼兒說出，引導(dǎo)幼兒做出。
（3） 完整練習(xí)兩遍。教師及時(shí)表?yè)P(yáng)符合歌曲內(nèi)容的不同的好動(dòng)作，啟發(fā)其他幼兒集體跟學(xué)。
（4） 師生一起跳舞。（兩遍）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/407004.html
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