活動目標：1．欣賞并了解原創(chuàng)的ABA段說唱兒歌。2．嘗試用有節(jié)奏的語感和個體態(tài)動作表現(xiàn)說唱性兒歌。3．通過不同的合作來體驗幽默、熱情奔放的說唱兒歌。活動準備：手掌一個，大鼓一個，節(jié)奏卡若干張。

活動重點：重點能用快樂的節(jié)奏感說唱，

活動難點：通過合作來體驗幽默、熱情奔放的說唱兒歌。

活動過程：

一、   引出歌曲引子，感受快樂、激昂的曲調(diào)。
1.小游戲：拍手
用小魔術(shù)引出魔術(shù)道具：手掌，和幼兒玩拍手游戲。
自然的引出歌曲開頭的引子部分，
師：剛才我唱了“陶園   歌兒   唱  起     來”，我給我們陶行知幼兒園編了首兒歌，想唱給你們聽，所以我唱了“拍 拍 手    吆  嘿    吆  陶園   歌兒   唱  起     來”，我是怎么編的，你們想聽嗎?

2.那請你們幫我喊出： 4  3  2  1 然后開始唱
二、   幼兒學(xué)習B段兒歌，嘗試用有節(jié)奏的語感和體態(tài)動作說唱歌曲。
1.聽老師示范 （動作）             
2.觀看圖示幫助理解記憶兒歌內(nèi)容。
3.嘗試說唱，表現(xiàn)出rap的節(jié)奏感和韻律感。
4.加入帶有明顯說唱特點的體態(tài)動作，嘗試表現(xiàn)出說唱的表演風格。
三、完整學(xué)習
1.用夸張幽默的動作來表現(xiàn)。
2.與教師互動表演，在動作表演中感受體驗歌曲的詼諧有趣。
四、用說唱形式向老師說再見！

大班韻律活動：包餃子
大班音樂活動：加油干

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/260755.html

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