開放練習(xí)就是不太注重最后答案的正確與否，也就是不做標(biāo)準(zhǔn)限制，這與教練技術(shù)的價值中立取向是一致的；另外一方面，開放練習(xí)可以為初學(xué)教練技術(shù)的人建立一個敢于嘗試的安全港口，調(diào)動主動性，避免標(biāo)準(zhǔn)式練習(xí)帶來的“懼錯”心理；第三點(diǎn)，在社會科學(xué)領(lǐng)域，特別是溝通領(lǐng)域，基本上沒有明晰的可定量化的對錯之分，正如NLP 的重要前提之一“效果比道理重要”；第四點(diǎn)，有效率的過程對初學(xué)者來說是極為重要的，能給出理由的答案比沒有理由的標(biāo)準(zhǔn)答案更有意義。所以下面為案例給出答案的理由，希望大家暢所欲言，給出理由，不要懼怕錯誤，開放式練習(xí)不需要任何人給予任何價值評價，可以歸納發(fā)言人的意思，“澄．清．而．非．評．價．”這是我們整個課程中開放式練習(xí)的主導(dǎo)思想，希望大家能夠克守。
情景式開放練習(xí)
你是mind-reborn 顧問管理機(jī)構(gòu)的一名導(dǎo)師，其中的專長是企業(yè)教練和管理顧問。陳樂明是一家集團(tuán)公司的董事局成員，也是集團(tuán)旗下數(shù)間企業(yè)的執(zhí)行總裁。集團(tuán)公司董事會在兩年前 一致決定，從外部聘請了李繼平作為其中一間公司的總經(jīng)理協(xié)助事務(wù)繁忙的陳樂明管理公司業(yè)務(wù)。李繼平在管理方面有多年的豐富經(jīng)驗(yàn)。
最近這公司的管理出現(xiàn)問題，陳樂明找你為他的公司提供服務(wù)，他是這公司和你聯(lián)系的
人。經(jīng)初步了解后，你發(fā)現(xiàn)這公司在過去六個月的問題包括：
1． 新推出的產(chǎn)品銷售不理想
2． 年度報告遲遲未能完成
3． 陳樂明開始對李繼平的工作能力表示懷疑
4． 根據(jù)公司里其他同事意見，他們認(rèn)為陳樂明與李繼平在關(guān)系上需要有很大的改善。
你覺得這里可以進(jìn)行教練服務(wù)和管理顧問的可能性如何。
開放式討論[注意可以澄清別人的回答，但不能評價。澄．清．而．非．評．價．]
1． 你會如何開始你的服務(wù)？教練或者是顧問？理由是什么？
2． 如果你同時進(jìn)行教練和管理顧問，有什么問題可能會發(fā)生？理由是什么？
3． 你會如何提供服務(wù)？理由是什么？
純問題式開放練習(xí)
1． 如果在需要教練的時候，用了顧問會有什么情況出現(xiàn)？理由是什么？
2． 想想自己的企業(yè)，占主導(dǎo)地位的管理模式是什么？具體證據(jù)是什么？
3． 當(dāng)你想支持“低技能，低意愿”的員工時，你認(rèn)為應(yīng)該先開始“教練”還是先開始“顧問引導(dǎo)”呢？理由是什么？

 

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