目標(biāo)：

1.熟悉樂(lè)曲旋律，初步掌握演奏的節(jié)奏能看指揮即興演奏打擊樂(lè)。

2.在活動(dòng)中能與指揮者進(jìn)行目光交流，體會(huì)合作的快樂(lè)。

過(guò)程：

聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)入場(chǎng)。

一、講述故事：三個(gè)球的故事。

二、聽(tīng)音樂(lè)

1. 給你感覺(jué)怎么樣？

2. 這首曲子有幾段？

四、選擇樂(lè)器

圓舞板、小鈴、鈴鼓、鼓、鈸

五、看圖譜給樂(lè)曲伴奏

1.看好指揮，進(jìn)行演奏。

2.解決出現(xiàn)的問(wèn)題

3.再次演奏

4.交換樂(lè)器再次演奏，并邀請(qǐng)指揮。

后感：

不得不佩服的是孩子們基礎(chǔ)非常好，在老師圖譜畫(huà)錯(cuò)的情況下也能完成的非常好。說(shuō)到圖譜，教師的嚴(yán)謹(jǐn)不夠，顯然這樣的教具只能稱(chēng)之為圖示而不是圖譜。雖然這些孩子能很好的完成這樣的活動(dòng)，但是孩子缺乏主觀能動(dòng)性。

集體舞：小牧民
大班音樂(lè)欣賞活動(dòng)：星光恰恰恰

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/322157.html

相關(guān)閱讀：