故事中的老鼠是反常態(tài)的，并非一般的老鼠，不是因為他們上課不認(rèn)真聽講，不僅僅因為他們無知者無畏，更是因為他們在利益沖突的環(huán)境中內(nèi)心充滿了愛。這種愛不是簡單的關(guān)心和愛護，是無私的付出和敞開心扉的接納。貓也非平凡的貓，在他的內(nèi)心深處也有一種叫做容易被感動的東西，他對環(huán)境、對老鼠是充滿好奇的。因為但凡一只正常的貓也沒有見過這樣的老鼠啊，將這種傳統(tǒng)顛覆。當(dāng)三只小老鼠親切的稱呼貓一聲“大叔”、當(dāng)三只小老鼠毫無保留的將自己的桃子送給貓時，一切的一切被徹底顛覆。這樣的故事表述是不符合常理的、是違背事物常態(tài)的，但這恰恰就是兒童文學(xué)的魅力。不要用旁人的口氣說圖畫書都是假的，要用專業(yè)的口吻表述，圖畫書講述的不正是人間最美的真情實感嗎？不正是人們最最渴望得到、最最或缺的嗎？
是三只老鼠改變了貓？還是貓改變了我們？是是圖畫書、是閱讀改變了大家？這些讓柔軟的心在困難面前變的堅強、這些讓冰冷的心在感動面前變的可以融化，這些讓一切變的那樣的有溫度，從而慢慢產(chǎn)生溫暖。我想這就是我們最想獲得的吧！
研究性閱讀：書本里的螞蟻
五月研究性閱讀《我長大以后》
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