【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)中，理解故事情節(jié)，感受人物特點(diǎn)。  
2、積極參與活動(dòng)，在情境中大膽表達(dá)自己的想法。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】故事課件。  
教學(xué)方法與手段：  
多媒體教學(xué)法、提問(wèn)法。  
【活動(dòng)過(guò)程】  
一、開(kāi)始部分，活動(dòng)導(dǎo)入，引出故事。  
師：看，這是什么呀？那這個(gè)蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)的怎么樣？高高的蘋(píng)果樹(shù)上還長(zhǎng)滿了紅彤彤的蘋(píng)果，你們喜歡吃蘋(píng)果嗎？為什么喜歡？有個(gè)朋友也很喜歡吃蘋(píng)果，你們看，是誰(shuí)？因?yàn)樗�長(zhǎng)得灰灰的、小小的，所以叫鼠小弟。  
二、基本部分，傾聽(tīng)故事，理解故事情節(jié)。  
1、教師講述故事開(kāi)頭。  
師：鼠小弟也想吃蘋(píng)果，他來(lái)到高高的蘋(píng)果樹(shù)下，望著滿樹(shù)紅彤彤的蘋(píng)果，好想吃呀。  
鼠小弟能吃到蘋(píng)果嗎？說(shuō)出你的想法。那鼠小弟到底有沒(méi)有吃到蘋(píng)果呢？  
2、情節(jié)一小鳥(niǎo)來(lái)摘蘋(píng)果。  
出示小鳥(niǎo)圖片摘下一個(gè)蘋(píng)果。  
教師繼續(xù)講故事：這時(shí)，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)飛到了蘋(píng)果樹(shù)上，摘走了一只蘋(píng)果。鼠小弟看到了心里想：哎，要是我也有翅膀該有多好呀。  
出示鼠小弟圖片：看它在干什么？鼠小弟會(huì)飛嗎？可是，鼠小弟再努力，也沒(méi)能飛上樹(shù)。  
3、理解情節(jié)二大象來(lái)摘蘋(píng)果。  
師：聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？出示大象圖片。  
走來(lái)了一頭大象，大象能吃到蘋(píng)果嗎？那它是怎么吃到蘋(píng)果的？那我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)大象。用長(zhǎng)鼻子來(lái)把蘋(píng)果卷下來(lái)。大象也吃到蘋(píng)果了，鼠小弟看到了心里怎么想？那鼠小弟會(huì)怎么做呢？  
出示畫(huà)面：鼠小弟拉著長(zhǎng)鼻子，心里想：要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，該多好�。�  
4、理解情節(jié)三、四長(zhǎng)頸鹿、袋鼠來(lái)摘蘋(píng)果。  
師：誰(shuí)來(lái)了？  
長(zhǎng)頸鹿會(huì)用什么辦法吃到蘋(píng)果呢？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)它的樣子？拉長(zhǎng)脖子摘了一個(gè)蘋(píng)果。  
鼠小弟看到了又會(huì)怎么想呢？  
學(xué)說(shuō)：要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子該有多好呀。  
出示畫(huà)面：看鼠小弟在干什么？伸長(zhǎng)脖子說(shuō)要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子該有多好呀。  
可是鼠小弟吃不到蘋(píng)果，再怎么使勁伸脖子，還是夠不到。  
師：看看是誰(shuí)一蹦一跳地來(lái)了？袋鼠能摘到蘋(píng)果嗎？猜猜它會(huì)怎么摘蘋(píng)果？我們學(xué)一學(xué)小袋鼠跳起來(lái)摘蘋(píng)果。這次，鼠小弟會(huì)想些什么呢？它怎么做呢？學(xué)說(shuō)：要是我也能跳得這么高該有多好呀�？墒鞘笮〉苓�是沒(méi)能摘到蘋(píng)果。  
5、理解情節(jié)五海獅來(lái)幫忙。  
師：樹(shù)上的蘋(píng)果越來(lái)越少了，可是鼠小弟到現(xiàn)在還沒(méi)摘到蘋(píng)果，它心里會(huì)覺(jué)得怎么樣？我們一起來(lái)想想辦法幫幫鼠小弟？  
海獅也看到了傷心的鼠小弟，它決定要來(lái)幫助鼠小弟。猜猜它會(huì)怎么幫助鼠小弟摘到蘋(píng)果呢？教師繼續(xù)講故事：海獅，看見(jiàn)傷心的鼠小弟，海獅說(shuō)：鼠小弟，你怎么了？鼠小弟問(wèn)海獅：海獅，你會(huì)飛嗎？你有長(zhǎng)長(zhǎng)地鼻子嗎？你又長(zhǎng)長(zhǎng)得脖子嗎？你能跳得很高嗎？海獅搖了搖頭：這些我都不會(huì)，不過(guò)我有一樣本領(lǐng)。于是，海獅把鼠小弟彈到高高的蘋(píng)果樹(shù)上，鼠小弟摘到一個(gè)蘋(píng)果，海獅又把鼠小弟彈到蘋(píng)果樹(shù)上，鼠小弟又摘到一個(gè)蘋(píng)果。師：鼠小弟摘到蘋(píng)果的時(shí)候，心里是什么感覺(jué)？摘到蘋(píng)果可真開(kāi)心，鼠小弟摘了幾個(gè)蘋(píng)果？為什么要摘兩個(gè)蘋(píng)果？  
三、結(jié)束部分，完整欣賞繪本PPT。  
教師完整講述故事。  
師：這個(gè)有趣的故事就藏在這本書(shū)里，書(shū)的名字叫《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》，我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。  

高高的蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的蘋(píng)果，鼠小弟來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，望著滿樹(shù)紅通通的蘋(píng)果，好想吃呀，這時(shí)，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，摘走了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟看了，心里想：要是，我也有翅膀那該多好呀。  
來(lái)了一頭大象，摘走了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟看了，心里想：要是，我也有長(zhǎng)長(zhǎng)地鼻子，那該多好呀。  
來(lái)了一頭長(zhǎng)頸鹿，摘走了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟看了，心里想：要是，我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，那該多好呀。  
來(lái)了一只袋鼠，摘走了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟看了，心里想：要是，我也能跳得很高，那該多好呀。  
來(lái)了一頭海獅，看到傷心的鼠小弟問(wèn)：鼠小弟你怎么了？鼠小弟指著蘋(píng)果樹(shù)問(wèn)：海獅，你會(huì)飛嗎？你有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子嗎？你有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子嗎？你能跳得很高嗎？海獅搖了搖頭：這些我都不會(huì)，可是我有一樣本領(lǐng)。于是，海獅把鼠小弟彈到高高的蘋(píng)果樹(shù)上，鼠小弟摘到一個(gè)蘋(píng)果，海獅又把鼠小弟彈到蘋(píng)果樹(shù)上，鼠小弟又摘到一個(gè)蘋(píng)果。最后，鼠小弟和海獅一邊吃著蘋(píng)果一邊玩起了游戲，他們玩得真開(kāi)心呀。

中班數(shù)學(xué)《南瓜屋》繪本教學(xué)
繪本閱讀《一顆超級(jí)頑固的牙》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/284524.html

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