活動過程：
一、 認(rèn)識花瓶，欣賞實物一瓶花。
出示一瓶花：“這是什么？花插在哪里？”“好看嗎？”
二、 學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫一瓶花。
1、出示范畫紙：“這里也有一個漂亮的花瓶，缺少什么？怎么幫它呢？”引出紙團(tuán)和顏料。
2、示范印畫方法：“紙團(tuán)在盤子里輕輕蘸一下顏料，放在花瓶上方輕輕壓一下提起來就有了一朵美麗的花，再壓一下提起來又有了一朵美麗的花。紙團(tuán)印不出花來了，就蘸顏料再印。紙團(tuán)不用了輕輕放回盤子里。”
3、請一幼兒上來印。集體跟說：“先蘸一下顏料，放在紙上輕輕壓一下提起來就有了一朵美麗的花。”提醒幼兒把畫面印滿，紙團(tuán)不用時輕輕放回盤子里。“和真花比一比，誰的花多，誰的花漂亮。”
4、提要求：A顏料變成花很美麗，如果碰到你們身上、桌上就怎么樣？
B每人不拿椅子，找個有花瓶的空地方站站好印一瓶花。
三、 嘗試印畫一瓶花。
教師巡回指導(dǎo)。
四、欣賞和評價。
“和真花比一比，誰的花多，誰的花漂亮。”“你最喜歡哪一幅？為什么？”
活動分析與反思：
教材選擇：1、春暖花開，我們進(jìn)入“春天真美麗”主題，基于季節(jié)和主題選擇了它。
2、從托班孩子的年齡特點，發(fā)展小肌肉，培養(yǎng)對美術(shù)活動的興趣，初步掌握操作方法。
教學(xué)方法：采用擬人化、游戲化的教學(xué)口吻，利于調(diào)動托班孩子的參與積極性。難度適宜便于它們建立信心、完成作品。
托班美術(shù)欣賞“好看的畫”
會畫畫的小汽車
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/272615.html
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