1、通過活動，讓幼兒知道2005年是ji年，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。
2、自主選擇材料，裝飾公ji，提高孩子的動手操作能力。體驗活動后樂趣。
二.重點難點：
1、弧形狀的剪法
2、做大公ji頭飾
三.教學準備：
蠟筆、水彩畫顏料、掛歷、回行針、色紙、棉簽棒、剪刀等
四.設計思路：
最近我們正在搞探索性主題活動：“迎新年”。陸佳猗小朋友帶來了一本ji的話冊，她告訴我爸爸說明年是ji年。小朋友都圍著她看畫冊，興致很高。第二天她又帶來了ji的頭飾，孩子們很羨慕。沈欣依跑來說：“謝老師，我也想要一個”，大家都跟著說我也要。指南明確指出，教師要善于捕捉孩子的興趣，抓住生成的熱點，把握預設與生存關系，把握教育契機。于是我對孩子們說我們一起來做新年ji的頭飾。那么做頭飾要哪些材料呢？小朋友你一言我一語的說開了“掛歷”“水彩畫顏料”“十色紙”“棉簽棒”“剪刀”……
于是我根據孩子們的興趣，設計了美麗的“新年ji”這一活動。通過孩子們自主選擇材料，裝扮公ji，在剪剪、畫畫、貼貼的過程中發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力，同時培養(yǎng)孩子們在活動中自主性和審美情趣。
托班活動：小雪花飄飄
小小班手指活動：十指謠
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