過(guò)程：一、教師和幼兒一起欣賞畢加索的作品。
主要指導(dǎo)語(yǔ)：1、老師帶來(lái)一幅漂亮的畫，老師和小朋友一起看圖畫。
2、你在圖畫上看到了什么?
鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出自己看到了什么，(主要是人物五官，身體部位)
3、你在圖畫上還看到了什么漂亮的顏色?(說(shuō)出認(rèn)識(shí)或喜歡的顏色，指出自己看到的其他顏色)。
4、畫上的人頭頂上什么?(引出魚帽子)
二、幼兒戴上魚帽子，學(xué)一學(xué)戴魚帽女孩子的樣子。
三、教師簡(jiǎn)單小結(jié)一下作品的內(nèi)容。
思考與反思：
欣賞名畫在托班只是一種大膽的嘗試，教師要關(guān)注幼兒在與畫以及和成人的互動(dòng)中的直接反應(yīng)，以便更多地了解孩子，本人從托班開始嘗試實(shí)踐美術(shù)欣賞教學(xué)，緊跟幼兒園的教研步伐，為此類教育積累經(jīng)驗(yàn)。
托班音樂教案??小魚游
托班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：一瓶花
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