教具構(gòu)成：
魚(yú)的三步卡
教育目的：
1. 讓孩子記住魚(yú)各部分的名稱(chēng)。
2. 學(xué)習(xí)圖片與文字的配對(duì)，發(fā)展幼兒觀察力和做事的順序性。
操作方法：
1. 介紹工作名稱(chēng)，取工作毯、工作卡、用具。
2. 教師展示操作過(guò)程：
（1） 出示圖文卡，進(jìn)行命名。
（2） 三段式教學(xué)
（3） 圖片與文字配對(duì)
3. 請(qǐng)幼兒嘗試操作。
4. 工作結(jié)束，從哪拿得送回哪去。
變化與延伸：
魚(yú)的小書(shū)、魚(yú)的圖畫(huà)、魚(yú)的拓印
適用年齡：
3歲以上
錯(cuò)誤控制：
1. 教師、幼兒的視覺(jué)判斷。
2. 圖片和文字
興趣點(diǎn)：
圖片和配對(duì)的過(guò)程。
小班藝術(shù)教案：小蝌蚪（繪畫(huà)）
音樂(lè)游戲《撓癢癢》活動(dòng)設(shè)計(jì)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/246630.html
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