活動目標：
1、引導關注聲音產生的原因，關注聲音的多樣性 (可變性)。
2、 培養(yǎng)幼兒的探索興趣，對提出的疑問喜歡動腦筋探究。
活動準備：各種樂器、相同的玻璃瓶8個、水、記錄單、筆。
活動過程：
一、玩樂器
(一)讓樂器發(fā)出聲音
1、請小朋友動腦筋用各種方法讓這些樂器發(fā)出聲音。
2、幼兒分享交流：各種不同的方法。
3、探究：聲音是如何產生的?
A、演示：鼓上的小米粒;
B、感知發(fā)聲時喉的振動;
結論：物體互相碰撞，產生振動才能產生聲音。沒有了振動，也就沒有了聲音。
(二)感知不同的聲音
1、討論：為什么不同的樂器會發(fā)出不同的聲音?
結論：由不同材料制成的樂器，它們產生的振動也就不同，聲音當然也就不同了。
愛護自己生活環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)士
[教案]蘋果
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/259358.html
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