大班數(shù)學：學習6的分合
活動目標：
1、學習6的分合，知道6分成兩份有5種分法。
2、幼兒能根據實物圖正確記錄分合式，并會整理自己的操作材料。
3、幼兒能用清楚地語言講述操作過程。
活動準備：
教具：數(shù)字卡，實物圖。
學具：第一、二組操作卡、筆人手一份。
第三、四組操作卡、筆人手一份。
第五、六組操作卡、筆人手一份。
活動過程：
一、集體活動。
1、看實物圖填分合式。
師：今天老師給你們帶來了一幅圖，看看這幅圖上有什么？（6只熊貓）
師:它們有什么不同？（顏色、大小、動作等5方面）誰來說說？（請幼兒說）
師：老師把小朋友剛才說的不同都用標志表示出來了，誰來把他們貼出來。（幼兒邊貼，教師邊記錄結果）
師：我們一起把這個分合式讀一讀。
2、小組活動。
第一、二組看實物圖填分合式。
師：這組活動誰來介紹？（幼兒介紹）
第三、四組算算式題。
師：這幅圖誰來介紹？
第五、六組做房子圖。
師：先數(shù)數(shù)這一排有幾個點，用線進行分隔，并記錄結果。完成后將分合式讀一讀。
三、活動評價
重點評價看實物圖填分合式，請完成看實物圖填分合式一組的小朋友講述操作結果，講述中能用完整的語言講實物圖中不同。
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