無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試都應(yīng)該及時(shí)的總結(jié)整理，以下是生物復(fù)習(xí)要及時(shí)總結(jié)多讀書(shū)，請(qǐng)考生學(xué)習(xí)。

在課下，經(jīng)常對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)是必要的。在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，以便能夠熟練運(yùn)用，讓老師所講的內(nèi)容真正被自己同化吸收。例如學(xué)習(xí)了細(xì)胞分裂，我會(huì)把一個(gè)細(xì)胞分裂周期中，染色體、DNA、染色單體的數(shù)目及關(guān)系羅列一下，列成表格，這對(duì)以后做題是很有幫助的。例如在細(xì)胞分裂中，先有哪些細(xì)胞器參與植物的細(xì)胞分裂，又有哪些細(xì)胞器參與動(dòng)物的細(xì)胞分裂呢?每節(jié)課后都把課本仔細(xì)地通讀一遍，畢竟有些小知識(shí)，需要我們課下來(lái)補(bǔ)充。在此基礎(chǔ)上，我還會(huì)找一些題目做做，我覺(jué)得這樣不僅可以鞏固知識(shí)，而且可以拓寬思路、積累總結(jié)解決問(wèn)題的技巧。

最后，我想說(shuō)，讀書(shū)就像掃拉圾。你掃掉的越多，你的思路就會(huì)越清楚，做起題目來(lái)就會(huì)運(yùn)用自如。學(xué)習(xí)是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴從書(shū)本中學(xué)到的。有的同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，想要一步登天。最好能夠一天內(nèi)把所有的知識(shí)都學(xué)會(huì)。這是不可取的，也是不符合規(guī)律的。不積跬步，無(wú)以致千里就是這個(gè)道理。在考試中，有的同學(xué)往往得不到理想的分?jǐn)?shù)，原因就是你的基礎(chǔ)不牢固，學(xué)習(xí)的東西沒(méi)有熟練地掌握。在生物考試中取得好的成績(jī)當(dāng)然不是投機(jī)取巧而獲得，而是通過(guò)自己的努力，掌握書(shū)本中涉及的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。一份耕耘，一份收獲，也就說(shuō)你付出的越多，收獲的越大。

生物復(fù)習(xí)要及時(shí)總結(jié)多讀書(shū)的全部?jī)?nèi)容就是這些，生物網(wǎng)希望對(duì)考生復(fù)習(xí)生物有幫助。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/899444.html

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