高中生物學(xué)生常見(jiàn)易錯(cuò)知識(shí)綜合一
50.大病初愈后適宜進(jìn)食蛋白質(zhì)豐富的食物，但蛋白質(zhì)不是最主要的供能物質(zhì)。
51.谷氨酸發(fā)酵時(shí)
溶氧不足時(shí)產(chǎn)生乳酸或琥珀酸
發(fā)酵液ph呈酸性時(shí)有利于谷氨酸棒狀桿菌產(chǎn)生乙酰谷氨酰胺。
52.尿素既能做氮源也能做碳源
53.細(xì)菌感染性其他生物最強(qiáng)的時(shí)期是細(xì)菌的對(duì)數(shù)期
54.紅螺菌屬于兼性營(yíng)養(yǎng)型生物，既能自養(yǎng)也能異養(yǎng)
55.穩(wěn)定期出現(xiàn)芽胞，可以產(chǎn)生大量的次級(jí)代謝產(chǎn)物
56組成酶和誘導(dǎo)酶都胞是胞內(nèi)酶。
57.青霉菌產(chǎn)生青霉素青霉素能殺死細(xì)菌 放線(xiàn)菌殺不死真菌。
58.細(xì)菌：凡菌前加桿桿 孤 球 螺旋
真菌：酵母菌，青霉，根霉，曲霉
59.將運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí)運(yùn)用cacl2目的是增大細(xì)胞壁的通透性
60.一切感覺(jué)產(chǎn)生于大腦皮層
61.生物的一切性狀受基因和外界條件控制，人的膚色這種性狀就是受一些基因控制酶的合成來(lái)調(diào)節(jié)的。
62.京花一號(hào)小麥新品種是用花藥離體培養(yǎng)培育的
黑農(nóng)五號(hào)大豆新品種是由雜交技術(shù)培育的。
67.分裂間期與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體，線(xiàn)粒體，沒(méi)有高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
68.注意：細(xì)胞內(nèi)所有的酶（非分泌蛋白）的合成只與核糖體有關(guān)，分泌酶和高爾基體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
69.葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上的能量轉(zhuǎn)化途徑是光能電能活躍的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能
70.一種高等植物的細(xì)胞在不同新陳代謝狀態(tài)下會(huì)發(fā)生變化的是哪些選項(xiàng)？
⑴液泡大小吸水失水
⑵中心體數(shù)目高等植物無(wú)此結(jié)構(gòu)
⑶細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度代表新陳代謝強(qiáng)度
⑷自由水筆結(jié)合水代表新陳代謝強(qiáng)度
72.高爾基體是蛋白質(zhì)加工的場(chǎng)所
73.hiv病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制繁殖的過(guò)程
病毒rnadna蛋白質(zhì)
rnadnahiv病毒
rnarna
74.流感 煙草花葉病毒是rna病毒
75.自身免疫病 過(guò)敏都是由于免疫功能過(guò)強(qiáng)造成
76.水平衡的調(diào)節(jié)中樞使大腦皮層，感受器是下丘腦
78.骨骼肌產(chǎn)熱可形成atp
79.皮膚燒傷后第一道防線(xiàn)受損
80.純合的紅花紫茉莉
82．自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可能沒(méi)有葉綠體可能沒(méi)有線(xiàn)粒體（例如：藍(lán)藻）
83．神經(jīng)調(diào)節(jié)：迅速精確比較局限時(shí)間短暫
體液調(diào)節(jié)：比較緩慢比較廣泛時(shí)間較長(zhǎng)
84.合成谷安酸，谷氨酸抑制谷氨酸脫氫酶活性可以通過(guò)改變細(xì)胞膜的通透性來(lái)緩解
85.生產(chǎn)賴(lài)氨酸時(shí)加入少量的高絲氨酸是為了產(chǎn)生一些蘇氨酸和甲硫氨酸使黃色短桿菌正常生活
86.生長(zhǎng)激素：垂體分泌促進(jìn)生長(zhǎng)主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)
促激素：垂體分泌促進(jìn)腺體的生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)腺體分泌激素
胰島：胰島分泌降糖
甲狀腺激素：促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，尤其是對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響
孕激素：卵巢促進(jìn)子宮內(nèi)膜的發(fā)育為精子著床和泌乳做準(zhǔn)備
催乳素：性腺促進(jìn)性器官的發(fā)育
性激素：促進(jìn)性器官的發(fā)育，激發(fā)維持第二性征，維持性周期
87.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量 生產(chǎn)者和分解者
88.植物的個(gè)體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)（胚胎發(fā)育），植物的生長(zhǎng)和發(fā)育（胚后發(fā)育）
89.有絲分裂后期有4個(gè)染色體組
90.所有生殖細(xì)胞不都是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的
91.受精卵不僅是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，同時(shí)是性別決定的時(shí)期
92.雜合子往往比純合子具有更強(qiáng)的生命力
93.靶細(xì)胞感受激素受體的結(jié)構(gòu)是糖被
靶細(xì)胞感受激素受體的物質(zhì)是糖蛋白
94.光能利用率：光合作用時(shí)間 光合作用面積 光合作用效率（水，光，礦質(zhì)元素，溫度，二氧化碳濃度）
95.離體植物組織或器官經(jīng)脫分化到愈傷組織經(jīng)在分化到根或芽等器官再到試管苗
96.16個(gè)細(xì)胞的球狀胚體本應(yīng)當(dāng)分裂4次而實(shí)際分裂5次
基細(xì)胞
受精卵
頂細(xì)胞16個(gè)細(xì)胞的球狀胚體
97.受精卵靠近珠孔
98.細(xì)胞融合細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組
99.內(nèi)胚層由植物極發(fā)育其將發(fā)育成肝臟 心臟 胰臟
胚層 外胚層由動(dòng)物極發(fā)育成
100.高等動(dòng)物發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段前一個(gè)階段中關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚時(shí)期其主要特點(diǎn)是具有內(nèi)胚層 中胚層 外胚層并形成原腸胚和囊胚腔兩個(gè)腔
到了高中，你首先要明確的一點(diǎn)就是，在高中，學(xué)習(xí)的科目沒(méi)有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如對(duì)于理傾學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)數(shù)外、理化生是高考科目，其他為非高考科目;對(duì)于文傾學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)數(shù)外、政史地是高考科目，其他為非高考科目。因此，如果大家把生物當(dāng)成初中的小科，當(dāng)成文科來(lái)看待，指望考前背一背，可以這樣說(shuō)，這種情況下你的高中生物是根本學(xué)不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜譚!可以毫不夸張地說(shuō)，在高中尤其是在生物考試中，你也很難取得高分，更何況你考前背背呢。
生物學(xué)習(xí)方法小經(jīng)驗(yàn)
1、考試范圍：必修二全冊(cè)和必修三第一、二章。試卷上有50道選擇題共50分，簡(jiǎn)答題50分，其中包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一道
2、復(fù)習(xí)注意：首先是下功夫，扎實(shí)細(xì)致地進(jìn)行復(fù)習(xí)，投入的時(shí)間和精力總是能反映在成績(jī)上的。其次是注意生物復(fù)習(xí)方法，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，特別是基本概念和基本原理，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶;有針對(duì)性的多做一些習(xí)題，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題所涉及的知識(shí)點(diǎn)要特別注意復(fù)習(xí)鞏固、加深理解，避免再次出錯(cuò);翻閱以前的習(xí)題、試卷，對(duì)一些以前出錯(cuò)的題重復(fù)做一遍;考試時(shí)先做簡(jiǎn)單的題目，先把穩(wěn)得的分得到，仔細(xì)審題，抓住要點(diǎn)。
3、生物是一個(gè)偏文的學(xué)科，因此有些知識(shí)點(diǎn)一定要記扎實(shí)，“當(dāng)背則背”，沒(méi)有商量的余地。它不像數(shù)學(xué)、物理，掌握一個(gè)公式、定理，就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會(huì)要求你一字不差的答出某概念，比如，問(wèn)：能釋放抗體的細(xì)胞是什么?答案應(yīng)為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞亦可)，但不可以答“B細(xì)胞”，又如，問(wèn)：少量生長(zhǎng)素可促進(jìn)生長(zhǎng)，過(guò)量生長(zhǎng)素會(huì)抑制生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象說(shuō)明?應(yīng)答生長(zhǎng)素具有兩重性，答“雙重性”就一分也沒(méi)有唉。因?yàn)閲?yán)密是生物科的特點(diǎn)，一個(gè)概念，差之毫厘的結(jié)果---往往是謬以千里。這又恰恰體現(xiàn)了理科科目的嚴(yán)謹(jǐn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/899430.html
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