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跳脫

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 修辭手法 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

跳脫

跳脫是應(yīng)用語(yǔ)言時(shí)因?yàn)樘貏e的語(yǔ)境,如語(yǔ)意的蘊(yùn)藉、心理的急轉(zhuǎn)、事物凸起等等,有時(shí)成心中止語(yǔ)句,造成語(yǔ)意不全,或句子成分殘缺。

或者說(shuō),語(yǔ)言因?yàn)樘厥獾那榫埃缧乃嫉募鞭D(zhuǎn),事物的突出等,有時(shí)半路斷了語(yǔ)路的,名叫跳脫。

脫跳分急收,突接和岔斷(又叫遮斷)等三品種型。例如:

[1]壽生又低聲說(shuō):(師傅,你跟師妹一起走罷!師妹在這里,師母是不釋?xiě)训?她總說(shuō)他們要來(lái)?yè)?mdash;—)林先生淌著眼淚拍板,可是打不起主張。(茅盾《林家鋪?zhàn)印?

[2]不吃過(guò)人的孩子,或者還有?救救孩子……(魯迅《》)

[3]年假近了,切望你回來(lái)。固然筆談比面談?dòng)袝r(shí)反逼真,反徹底,然而冬夜圍爐,也是人生較快活的事,不外卻難為你走那風(fēng)雪的長(zhǎng)途。小弟弟也渴望你回來(lái),上星期我回家去的時(shí)候,他還囑咐我——他決不能像我,也仿佛不很像你,他是更活躍爽暢的孩子。我有時(shí)想,他還小呢,十歲的年事,天然是呆頭呆腦的。但無(wú)論如何,決不至像我。上帝祝愿他!只叫他永遠(yuǎn)像你,就是我的禱祝了。

[4]杜善人走到門(mén)邊,又回轉(zhuǎn)頭來(lái)問(wèn)道:(他瞎編些啥?)老孫頭反詰:(誰(shuí)?)杜善人說(shuō):(我那傻兒巴咭小子。)老孫頭瞇著左眼說(shuō):(他說(shuō)呀……咳……)才說(shuō)這一句,看到郭全海沖他使眼色,立刻改口影影??地說(shuō)道:(他么?可也沒(méi)說(shuō)啥。)(周破波《狂風(fēng)暴雨》)

[5]聽(tīng)著說(shuō)話的四個(gè)人都吃驚的回想他。洋先生也才看見(jiàn):(什么?)( 我......)(出去!)(我要投……)(滾出去!)洋先生揚(yáng)起哭喪棒來(lái)了。(魯迅《阿Q正傳》)

[1] [2][3]屬急收。即話說(shuō)一半忽然中斷或改說(shuō)別的。陳望道先生說(shuō)它多是(不肯說(shuō)出詘然輒止,使人得其意于語(yǔ)言之外。)。壽生在林先生眼前不忍心也不好心思說(shuō)出(搶師妹),因而說(shuō)到(搶)字就剎住了。不把意思說(shuō)盡,是為了防止刺激對(duì)方!赌┝思笔。》(他還吩咐我——)以下就說(shuō)開(kāi)去了。

[4]為突接。即話語(yǔ)中斷后,再突然接上,顯得語(yǔ)意不連貫。老孫頭的話前后不連貫。是由于郭全海沖他使眼色的緣故。這豈但表示老孫頭談話時(shí)心思的急轉(zhuǎn),而且活現(xiàn)了他說(shuō)話的情態(tài)。

[5]是岔斷。即話沒(méi)說(shuō)完,就被別人打斷或因從天而降的景象而中斷。這例是阿5與假洋鬼子的一段對(duì)話,阿Q想?yún)⒓?革命黨),不料剛說(shuō)出(我),就叫(出去),剛說(shuō)出(我要投……)又叫他(滾出去),使阿Q的話時(shí)時(shí)中斷,顯得語(yǔ)意不清,句子成分殘缺,但能表現(xiàn)出他說(shuō)話時(shí)的實(shí)在情景。


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