初三語文

考 生 須 知

1.本試卷共8頁，六道大題，22道小題;滿分120分;考試時(shí)間150分鐘。

2.在試卷和答題紙上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名。

3.試題答案一律書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。

4.在答題紙上用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結(jié)束，將試卷和答題紙交回。

一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，選出符合題意的一項(xiàng)。(每小題2分，共12分)

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )

A?憎惡(wù) 翹首(qiào) 和煦(xù) 載歌載舞(zǎi)

B?鳥瞰(kàn) 拮據(jù)(jū) 綺麗(qǐ) 鮮為人知(xiǎn)

C?追溯(sù) 粗獷(kuǎng) 膝蓋(xī) 妄自菲薄(fēi)

D?木訥(nà) 剔除(tī) 哺育(pǔ) 茅塞頓開(sāi)

2.依據(jù)對(duì)加點(diǎn)字的解釋，判斷詞語意思都不正確的一項(xiàng)是

A.炒作--一鼓作氣

解釋：“作”有“起”的意思。

判斷：“炒作”指反復(fù)宣傳擴(kuò)大影響;“一鼓作氣”指第一次擊鼓能振作勇氣。

B. 簡陋--言簡意賅

解釋：“簡”有“簡單”的意思。

判斷：“簡陋”指簡單粗陋，“言簡意賅”指用語簡單而意思清楚。。

C.期盼--不期而遇

解釋：“期”有“一段時(shí)間”的意思。

判斷：“期盼”指盼了一段時(shí)間;“不期而遇”指沒過一段時(shí)間就相遇了

D.莫名其妙--不可名狀

解釋：“名”有“說出”的意思。

判斷：“莫名其妙”指沒有人能說出它的奧妙，表示事情很奇怪;“不可名狀”指不能用語言說出它的形狀。

3.【甲】【乙】處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和【丙】處俗語都正確的一項(xiàng)是( )

①針對(duì)陶淵明關(guān)于讀書【甲】不求甚解的說法，馬南?寫了題為【乙】不求甚解的文章。這篇文章被選入了語文教材。

②在國家乒乓球隊(duì)有這樣一句話：一天不練自己知道，兩天不練對(duì)手知道，三天不練觀眾知道。這句話形象的說出了平時(shí)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)水平之間的關(guān)系，其實(shí)，各種技藝要想保持高水平都要進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練，俗語 【丙】說的就是這個(gè)道理。

A.【甲】“不求甚解” 【乙】“不求甚解” 【丙】冰凍三尺，非一日之寒

B.【甲】“不求甚解” 【乙】《不求甚解》 【丙】世上無難事，只怕有心人

C.【甲】《不求甚解》 【乙】“不求甚解” 【丙】磨刀不誤砍柴工

D.【甲】“不求甚解” 【乙】《不求甚解》 【丙】曲不離口，拳不離手

4.將4個(gè)句子填入橫線處，正確的一項(xiàng)是( )

應(yīng)該承認(rèn)，好讀書這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。 。一定要好讀書，這才有起碼的發(fā)言權(quán)。真正把書讀進(jìn)去了，越讀越有興趣，自然就會(huì)慢慢了解書中的道理。

①那無論說什么求甚解或不求甚解就都毫無意義了

②不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理

③如果根本不讀書或者不喜歡讀書

④因?yàn)椴蛔x書就不了解什么知識(shí)

A.③②④① B. ④②③①

C.③①④② D.④①③②

5.將語句依次填入文段最佳的一項(xiàng)是( )

我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水， ① 。有時(shí)候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著， ① ，輕輕地度過這一段浪漫的行程。

A.①他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身 ②低低地吟唱著

B.①冰雪是他的前身，他從最高處發(fā)源 ②唱著悠揚(yáng)的歌

C.①冰雪是他的前身，他從最高處發(fā)源 ②低低地訴說著

D.①他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身 ②唱著嘹亮的歌

6.對(duì)下面文段所使用的修辭方法的理解正確的一項(xiàng)是( )

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。①葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。②層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。③微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。④這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。⑤葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。⑥葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。

A.①③句運(yùn)用比喻修辭手法，寫荷葉亭亭玉立的姿態(tài)和清悠的香氣。

B.②句運(yùn)用排比的修辭手法，寫荷花把葉子點(diǎn)綴得更加美麗。

C.④⑤⑥句運(yùn)用夸張、擬人、對(duì)比的修辭手法，贊美葉子在微風(fēng)中的神采。

D.②③句運(yùn)用擬人、比喻、排比的修辭手法，寫月光下荷花的形態(tài)、色彩和香氣。

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