1、言語訓練
言語訓練是矯治口吃的重要方法，例如改變口吃習慣急、快、猛、重的說話方式，運用放慢語速、誘導發(fā)音、輕柔發(fā)音、運用氣流以及形成說話的節(jié)律和韻律等發(fā)音技術。
2、父母的教育方式
專家表示，在幼兒語言發(fā)育期間應有一個良好的家庭環(huán)境，父母應注意自己的教育方式和態(tài)度，不能急躁，更不能采用粗暴的方式對待兒童，耐心和激勵會起到較好的效果。這樣可以有效地預防兒童口吃的發(fā)生。
3、放松療法及生物反饋訓練
在支持療法的基礎上，對患兒進行漸進性放松療法或生物反饋情訓練，通過全身肌肉及其他生物指標的調節(jié)，以達到全身放松逐漸消除緊張緒的目的。
4、耐心傾聽
你不可能在孩子每次說話時都認真地聽，也沒這個必要。但你可以通過關注孩子說話內容，判斷什么時候應該認真聽，讓孩子知道你能夠也愿意耐心聽他說話。
5、不替孩子把話說完
當孩子說的慢的、自己有些著急的時候，不評價、不催促，耐心等孩子說完。即使知道孩子想說什么，也給孩子自己慢慢說出來的機會，不要因為自己著急，就幫孩子把想說的話說了。
6、交談時體態(tài)、情緒放松
聽孩子說話的時候，盡量保持適宜的、放松的肢體語言，比如微笑，讓孩子感到你很享受和他聊天，理解他可能說得沒那么流利，尤其在他看上去說得有些費勁的時候。
2小孩口吃能治好嗎1、孩子的口吃疾病是可以治療好的一種疾病，不過在給孩子做治療的時候一定要時刻的關注孩子的心理變化，不要讓孩子受到了什么委屈，這樣是會影響孩子康復的效果，給孩子做語言訓練要從現(xiàn)在開始
2、其實孩子越小的時候進行語言訓練效果越好，而孩子稍微大一點的話是會影響康復效果的，對于孩子的這種口吃疾病是沒有藥物可以治療的，所以平時只能給孩子進行語言訓練還有心理訓練了。
3、在治療孩子口吃疾病的時候還需要培養(yǎng)孩子的語言能力，讓孩子進行普通話的訓練，因為讓孩子說普通話的時候是對孩子的口吃疾病康復訓練比較好的一種方法，并且還需要給孩子創(chuàng)造一個輕松的心情和環(huán)境。
3小孩學說話時家長應注意什么1、不嘲笑
“唉喲，好幾歲了，話都說不好喲!”這類話絕不該出自家長之口，因為它會挫傷孩子學話的積極性。
2、不阻止
“別說了，吵人!”這種話將使孩子不愿意或不敢多講話，對孩子語言的發(fā)展無疑是一種打擊。
3、不催促
“別急，慢慢說�！边@是最佳策略，而著急地催促，勢必“欲速則不達”，讓孩子反而容易結巴。
4、四是不貼“標簽”
孩子說話有一種情況無需矯正。那就是孩子風風火火、急急忙忙中跟大人說起話來，特別快的節(jié)奏，中間就有了幾個“結巴”。這是孩子們的特點，說不上口吃。就是成人，幾乎每個人都有“結巴”的時候。這可以叫暫時性結巴，在孩子2~5歲整個學說話的階段都會出現(xiàn)暫時性結巴，這與那種一慣性結巴是兩回事。對孩子暫時性結巴，可以不去管它。千萬不要輕率地給孩子貼“口吃”的標簽。因為這樣真會把孩子的暫時性結巴，引到習慣性結巴上去，而成為真正的口吃。
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