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嬰兒的“多媒體”游戲

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

當(dāng)嬰兒想做、想玩時(shí),就是進(jìn)步的最佳時(shí)機(jī)。只要時(shí)機(jī)成熟,每個(gè)嬰兒都會踏上成長的第一步。和嬰兒游戲時(shí),最重要的一點(diǎn)是讓他玩他想玩的游戲,同一種游戲玩過幾次后,再視他的能力來提高游戲難度。反過來,若強(qiáng)迫他玩填鴨式的游戲,嬰兒會敏感查覺母親的意圖,而變得不想玩那種游戲了。只要仔細(xì)觀察,母親就可以清楚嬰兒喜歡玩什么游戲了。

  呼喊他的名字

  游戲重點(diǎn):

  嬰兒長到4個(gè)月時(shí)可以分辨不同聲音了,他會聽得出身旁人的聲音,如父親、母親或錄音機(jī)中自己的聲音。對聽?wèi)T了的母親的聲音尤其敏感,只要母親一出聲,頭就會轉(zhuǎn)向聲音的方向,被叫到名字時(shí)也會馬上有反應(yīng)。這個(gè)時(shí)候,可在他看不到的地方發(fā)出聲音,跟他玩尋找聲音來源的游戲,利用這種方法訓(xùn)練他的聽力。

  看鏡子:這個(gè)時(shí)候,嬰兒已經(jīng)開始明白鏡中人是自己了。媽媽可以拉著嬰兒的手摸鏡子,一邊跟他說:“咦,什么都沒有,這是鏡子啊。”。跟嬰兒玩藏貓貓或拉著他的手、腳搖晃,這樣可以增進(jìn)他的自我意識。

  叫名字:嬰兒聽見自己的名字要比聽見其他字句敏感。除了在他身邊叫他名字外,也應(yīng)在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方叫,訓(xùn)練他對自己的名字有反應(yīng)。

  聲音在哪里:讓他聽鬧鐘、門鈴、電話、果汁機(jī)等聲音,并且讓他尋找聲音的來源。媽媽要邊找邊說:“咦,那是什么聲音?”找到時(shí)也要告訴他“這是電話”。

  將寶寶的聲音和影像融入游戲

  游戲重點(diǎn):

  到了6個(gè)月大時(shí),嬰兒對歌聲、電視、收音機(jī)的聲音相當(dāng)敏感并且顯出興趣。這時(shí)候他會有自己喜歡的音樂,聽到它時(shí)會注意盯著電視看。此時(shí),可以開始讓他看兒童節(jié)目。注意,絕對不能讓電視代替保姆的工作?措娨晻r(shí),母親應(yīng)和嬰兒一起看,記住他喜歡什么歌曲并唱給他聽。

  給他喜歡的視聽享受:給寶寶唱他喜歡的歌,或看他喜歡的節(jié)目開始時(shí),嬰兒會顯現(xiàn)出高興的樣子。將他喜歡的電視內(nèi)容融入到游戲中,將加強(qiáng)他的能力。母親在和他游戲時(shí),將他喜歡的歌或音樂帶到游戲中,由于這是他熟悉的,一定會玩得很高興。

  讓他看兒童節(jié)目:有些母親說“讓嬰兒看電視,他好像會記住里面的話”,但是光靠電視是無法教導(dǎo)嬰兒說話。嬰兒的說話能力是在人與人交談間建立的,單向傳送訊息的電視只能作為母子溝通的素材。母親應(yīng)和嬰兒一起看電視,并和他說話。

  體驗(yàn)快樂感覺:這時(shí)候說話能力已漸漸萌芽。嬰兒是從身邊的事物開始記起的,所以要盡量讓他體驗(yàn)各種事物。外界發(fā)生的事物最能引起他的興趣,多讓他看各種事物、聽各種聲音、觸摸各種東西吧!

  隨時(shí)準(zhǔn)備為他制造些聲音

  游戲重點(diǎn):

  當(dāng)嬰兒聽到好聽的音樂或愉快的聲音時(shí),他會高興得手舞足蹈。若幫助嬰兒配合音樂舞動,可讓他學(xué)會用身體表現(xiàn)快樂的情緒。準(zhǔn)備一些能發(fā)出美妙聲音的玩具和好聽的音樂。因?yàn)樵谶@段時(shí)間嬰兒已開始知道每種東西都會發(fā)出各種不同的聲音,母親可以和他一起玩聲音游戲,讓他自己動手敲出聲音。

  聽音樂盒的聲音:讓嬰兒聽音樂盒的美妙聲,可以使他心情舒暢。當(dāng)著嬰兒的面轉(zhuǎn)動音樂盒的開關(guān),做幾次后,嬰兒便會知道一轉(zhuǎn)動那個(gè)小東西那會發(fā)出聲音來。每當(dāng)音樂停止時(shí),他會用手指觸摸開關(guān),讓媽媽轉(zhuǎn)動它。這種過程可幫助他發(fā)展智力。

  敲打游戲:雖然沒有節(jié)奏感,但他還是喜歡聽咚咚,鏘鏘的聲音。一開始他只是喜歡亂敲,不久就能分辨出音色的好壞,變得只喜歡敲打能發(fā)出悅耳及愉快聲音的東西了。

  隨音樂舞動:讓他伴隨音樂起舞讓他的身體隨著音樂舞動,培養(yǎng)樂感。一開始,母親幫助他,讓他隨著音樂的節(jié)奏搖動。做時(shí)拉著他的手搖動或抱著他轉(zhuǎn)圈即可。嬰兒很喜歡和母親一起擺動身體,當(dāng)他聽到音樂自己會擺動身體時(shí),動作也會變得更有節(jié)奏感了.
 


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