一．活動(dòng)目的：
　　1. 學(xué)生初步了解泥塑藝術(shù)及泥塑創(chuàng)作步驟；
　　2. 通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力；
　　3. 通過(guò)泥塑的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的造型設(shè)計(jì)能力和藝術(shù)想象力；
　　4. 培養(yǎng)學(xué)生合作的能力、協(xié)作的精神。

二．活動(dòng)器材：
　　1. 泥塑模型　 2. 泥塑工具——泥塑刀一套　 3.粘泥

三．活動(dòng)過(guò)程：
　　1. 簡(jiǎn)介:　輔導(dǎo)員老師簡(jiǎn)介泥塑藝術(shù)、泥塑創(chuàng)作要求及泥塑工具的名稱和使用。
　　(1) 泥塑藝術(shù)：
　　　　　A:泥塑是一種以粘泥為基本材料的雕塑藝術(shù)，它通過(guò)挖、雕、掏等手段塑成各種造型。
　　　　　B:泥塑的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)從藝術(shù)價(jià)值、技術(shù)難度、作品設(shè)計(jì)三個(gè)方面評(píng)價(jià)。
　　(2) 泥塑創(chuàng)作：
　　　　A:(主題泥塑)將花瓶泥塑模型（三片）或碗泥塑模型（兩片）合起來(lái), 然后邊往泥塑模型中鏟粘泥邊拍實(shí)，直到模型中鏟滿粘泥為止，接著仔細(xì)地分片取下泥塑模型，最后通過(guò)挖、雕、掏等手段對(duì)泥塑作品進(jìn)行加工。
　　　　B:(創(chuàng)意泥塑)（讓學(xué)生發(fā)揮藝術(shù)想象力，自由創(chuàng)作）
　　2. 分組：每?jī)蓚�(gè)學(xué)生為一個(gè)泥塑創(chuàng)作小組，合作進(jìn)行創(chuàng)作。
　　3. 創(chuàng)作：依照泥塑模型進(jìn)行創(chuàng)作。（也可進(jìn)行創(chuàng)意創(chuàng)作）
　　4. 命名：給自己創(chuàng)作的泥塑作品命名。
　　5. 評(píng)比：輔導(dǎo)員老師（或?qū)W生代表）選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)講。

四．活動(dòng)要求：
　　1. 每個(gè)操作臺(tái)安排3個(gè)學(xué)生，每張課桌安排2個(gè)學(xué)生。
　　2. 每?jī)蓚�(gè)學(xué)生為一個(gè)泥塑創(chuàng)作小組。
　　3. 活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)員老師巡視，作個(gè)別指導(dǎo)。
　　4.愛(ài)護(hù)泥塑工具，不得丟失或損壞。
　　5.活動(dòng)結(jié)束，做好泥塑操作臺(tái)的整潔工作，將泥塑工具洗干凈放回原處。

五.活動(dòng)總結(jié)：
　　根據(jù)活動(dòng)情況，輔導(dǎo)員老師指出不足，提出希望。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/593345.html

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