一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感受樂(lè)曲活潑、跳躍的性質(zhì)，能聽(tīng)辯出樂(lè)曲中的重音部分。

2、能通過(guò)各種形式表現(xiàn)自己對(duì)樂(lè)曲的感受。

3、享受游戲的快樂(lè)，學(xué)習(xí)有控制地按規(guī)則游戲。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖形樂(lè)譜、大灰狼頭飾、記號(hào)筆、CD帶、課件背景圖

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。

師：今天老師帶小朋友到森林里去玩，好嗎?

2、感受音樂(lè)的性質(zhì)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種形式表現(xiàn)自己對(duì)樂(lè)曲的感受。

(1)第一次欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)的活潑與跳躍。

提問(wèn)：有這么多的小動(dòng)物來(lái)歡迎我們，還送了好聽(tīng)的音樂(lè)給我們聽(tīng)，你們心里覺(jué)得怎樣呢?

(2)第二次欣賞音樂(lè)，讓幼兒用身體動(dòng)作來(lái)感受音樂(lè)的活潑與跳躍。

師：現(xiàn)在我們聽(tīng)著這段優(yōu)美活潑的音樂(lè)來(lái)和小動(dòng)物跳個(gè)舞吧!

(3)第三次欣賞音樂(lè)，幼兒嘗試找音樂(lè)的強(qiáng)音。

師：剛才小動(dòng)物對(duì)老師說(shuō)，它們想考考你們，看你們能不能找出這段音樂(lè)有什么特別的地方。

(4)第四次欣賞音樂(lè)，用規(guī)定動(dòng)作表示音樂(lè)的強(qiáng)音。

引出重音的概念。這些特別響的聲音，叫做重音。現(xiàn)在我們一起來(lái)把這些重音找出來(lái)，我們聽(tīng)音樂(lè)拍腿，聽(tīng)到有重音的地方，就拍手。

中班歌曲：來(lái)了一群小鴨子
拔蘿卜（中班）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/266192.html

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