活動(dòng)目標(biāo)：

1． 在反復(fù)感受熟悉音樂掌握節(jié)拍動(dòng)作的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用不同的動(dòng)作和單人雙人的組合動(dòng)作表現(xiàn)音樂歡快跳躍的情感。

2． 培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和節(jié)奏感。

3． 激發(fā)幼兒參加音樂活動(dòng)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一只舞板

活動(dòng)過程：

1． 在《波爾卡》音樂伴奏下啟發(fā)幼兒按樂句變換動(dòng)作入室。

2． 語言節(jié)奏：鼓和鈀

3． 發(fā)聲：老師唱《小象》的第一聲部，幼兒唱第二聲部。

4． 復(fù)習(xí)歌曲：《小象》

（1） 幼兒唱一遍

（2） 幼兒分兩聲部唱一遍

5． 新授：

（1） 進(jìn)一步感受音樂的性質(zhì)，掌握樂句。

① 邊聽音樂啟發(fā)幼兒在樂句處變化拍手、拍腿、拍肩等動(dòng)作。（一名幼兒敲大鼓）

②&n

bsp; 邊聽音樂啟發(fā)幼兒用拍手和舞板在樂句處交替演奏。

（2） 復(fù)習(xí)三步一跳

啟發(fā)幼兒用三步一跳的步伐改變不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)音樂。

① 聽音樂復(fù)習(xí)三步一跳

② 問：三步一跳時(shí)手可以做什么動(dòng)作？幼兒聽音樂做一遍

③ 一個(gè)人跳還可以幾個(gè)人跳？如果兩個(gè)人怎么跳？聽音樂集體練習(xí)：舉手抬頭肩靠肩、兩人拉手左跳和右跳、一人蹲下一人轉(zhuǎn)圈跳等動(dòng)作。

④ 三個(gè)人、四個(gè)人怎么跳？幼兒說出后集體練習(xí)。

⑤ 幼兒聽音樂在樂句處變換不同的動(dòng)作。

（3） 學(xué)習(xí)滑步

除了用三步一跳的步伐還可以用什么步伐跳？

老師示范滑步，幼兒學(xué)跳滑步

（4） 完整跳

啟發(fā)幼兒在樂句處換不同的動(dòng)作，動(dòng)作符合節(jié)奏。

（5） 觀看老師表演

（6） 師生同演

6．聽波爾卡音樂出活動(dòng)室。

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