活動(dòng)目標(biāo):
1. 在反復(fù)感受熟悉音樂掌握節(jié)拍動(dòng)作的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒用不同的動(dòng)作和單人雙人的組合動(dòng)作表現(xiàn)音樂歡快跳躍的情感。
2. 培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和節(jié)奏感。
3. 激發(fā)幼兒參加音樂活動(dòng)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一只舞板
活動(dòng)過程:
1. 在《波爾卡》音樂伴奏下啟發(fā)幼兒按樂句變換動(dòng)作入室。
2. 語言節(jié)奏:鼓和鈀
3. 發(fā)聲:老師唱《小象》的第一聲部,幼兒唱第二聲部。
4. 復(fù)習(xí)歌曲:《小象》
(1) 幼兒唱一遍
(2) 幼兒分兩聲部唱一遍
5. 新授:
(1) 進(jìn)一步感受音樂的性質(zhì),掌握樂句。
① 邊聽音樂啟發(fā)幼兒在樂句處變化拍手、拍腿、拍肩等動(dòng)作。(一名幼兒敲大鼓)
②&n
bsp; 邊聽音樂啟發(fā)幼兒用拍手和舞板在樂句處交替演奏。
(2) 復(fù)習(xí)三步一跳
啟發(fā)幼兒用三步一跳的步伐改變不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)音樂。
① 聽音樂復(fù)習(xí)三步一跳
② 問:三步一跳時(shí)手可以做什么動(dòng)作?幼兒聽音樂做一遍
③ 一個(gè)人跳還可以幾個(gè)人跳?如果兩個(gè)人怎么跳?聽音樂集體練習(xí):舉手抬頭肩靠肩、兩人拉手左跳和右跳、一人蹲下一人轉(zhuǎn)圈跳等動(dòng)作。
④ 三個(gè)人、四個(gè)人怎么跳?幼兒說出后集體練習(xí)。
⑤ 幼兒聽音樂在樂句處變換不同的動(dòng)作。
(3) 學(xué)習(xí)滑步
除了用三步一跳的步伐還可以用什么步伐跳?
老師示范滑步,幼兒學(xué)跳滑步
(4) 完整跳
啟發(fā)幼兒在樂句處換不同的動(dòng)作,動(dòng)作符合節(jié)奏。
(5) 觀看老師表演
(6) 師生同演
6.聽波爾卡音樂出活動(dòng)室。
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