設(shè)計(jì)意圖

　　《綱要》提出幼兒園的科學(xué)教育，應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，教師要學(xué)會(huì)利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。刷子是小朋友們非常熟悉的一種工具之一，而且種類繁多，她們對(duì)刷子已有經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于這些刷子為什么要設(shè)計(jì)成這樣的形狀以及為什么要使用這樣的材料，沒(méi)有深入的研究。于是我從幼兒的興趣出發(fā)，通過(guò)共同搜集各種刷子，讓幼兒在看看、摸摸、玩玩中了解刷子的外形特征與用途，以及通過(guò)比較操作等探索活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)刷子為什么這樣設(shè)計(jì)的原因，從而激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的欲望。刷子的種類繁多，在一個(gè)活動(dòng)中完全認(rèn)識(shí)掌握各種刷子是不現(xiàn)實(shí)的，因此本次活動(dòng)，我主要圍繞幼兒常見(jiàn)的幾種刷子進(jìn)行探索發(fā)現(xiàn)，如鞋刷、皮鞋刷、化妝刷、粉刷，并進(jìn)行分類，發(fā)現(xiàn)各種刷子的奧秘，在操作中，感受刷子給我們帶來(lái)的方便以及體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　說(shuō)目標(biāo)

　　結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)與認(rèn)知特點(diǎn)我制定了以下目標(biāo)

　　1、看看、摸摸、玩玩中，交流各種刷子的外形特征并能按用途進(jìn)行分類。

　　2、了解不同刷子在使用中會(huì)產(chǎn)生不同的效果，只有正確選擇合適的刷子，才能使刷子發(fā)揮最佳的效果。

　　3、初步學(xué)習(xí)正確的方法使用幾類刷子，感受刷子給人們帶來(lái)的方便，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　說(shuō)重點(diǎn)

　　探索表達(dá)自己所看到的刷子

　　幼兒在探索刷子的過(guò)程中，通過(guò)看、摸、玩等手段，對(duì)刷子有所了解。并通過(guò)大膽的表述，不僅能分享他對(duì)刷子的認(rèn)識(shí)情況，而且在相互交流中，也是一次共同學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。在表達(dá)中才能產(chǎn)生共鳴，在表達(dá)中才能發(fā)生沖突，從而進(jìn)一步的進(jìn)行探索。

　　說(shuō)難點(diǎn)

　　1、發(fā)現(xiàn)不同的刷子為什么要這樣設(shè)計(jì)

　　幼兒的認(rèn)知水平有限，而且對(duì)刷子的認(rèn)識(shí)也是非常膚淺的，沒(méi)有深層次的研究。其實(shí)刷子之所以設(shè)計(jì)成這樣的形狀大小以及使用這樣的材料，都是為了使用方便省力提高效率而設(shè)計(jì)的。在教學(xué)活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)：比較發(fā)現(xiàn)刷子的設(shè)計(jì)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)突破這一難點(diǎn)，使幼兒一目了然，不同的刷子會(huì)刷出不同的效果。即每種刷子的設(shè)計(jì)，都是根據(jù)它的用途來(lái)設(shè)計(jì)的，就像墻刷使用這樣的桶狀而且會(huì)滾，使得刷墻壁又快又方便又均勻。所以我們要選擇合適的刷子，使用正確的方法，才能使刷子發(fā)揮最好的效果。

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