歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

中班繪本劇活動(dòng)??《誰(shuí)吃了我的大餅》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園繪本教學(xué) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


演員表:小豬1——小豬2——小豬3——小鳥(niǎo)——群鳥(niǎo)——小兔——群兔——狐貍——群狐貍——鱷魚(yú)——群鱷魚(yú)——河馬——群河馬——材料準(zhǔn)備:1、場(chǎng)景:森林里2、道具:大餅、各種動(dòng)物服裝 3、音樂(lè):《豬之歌》、

序幕——小豬的舞蹈

旁白:從前有一群可愛(ài)的小豬。瞧,他們來(lái)了~

(音樂(lè)——《豬之歌》)

小豬分成兩組爬上場(chǎng)——擺造型——一段小舞蹈



第一幕——誰(shuí)吃了我們的大餅?

小豬站成一排隨節(jié)奏依次做動(dòng)作:

豬1:我們是快樂(lè)的小豬。

齊:快樂(lè)的小豬!

豬2:我們喜歡做香香的大餅。

齊:香香的大餅!

豬3:我們的大餅又甜又香又好吃!(向前,邊說(shuō)邊擺出動(dòng)作)

豬1:唉,終于做好了,好大的餅呀!

豬2:我們睡一覺(jué)吧,好困呀!啊——(打了個(gè)哈欠)

齊:啊~睡一覺(jué)吧!(邊說(shuō)邊躺到了地上)

(小豬們沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中)

《洗刷刷》音樂(lè)響起,群豬醒來(lái)

豬1:“呀,快來(lái)看呀,是誰(shuí)吃了我們的大餅?”邊說(shuō)邊招呼群豬來(lái)看,

群豬:是呀,是誰(shuí)吃了我們的大餅?

第二幕——小鳥(niǎo)?是你吃了我的大餅么?

音樂(lè)《我是一只小小鳥(niǎo)》群鳥(niǎo)飛上場(chǎng)

齊:邊做動(dòng)作邊唱“我是一只小小小小鳥(niǎo)……想要飛呀飛卻飛呀飛不高……”

畫外音:一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛來(lái)了,小豬們連忙跑去問(wèn)小鳥(niǎo)。

豬1:小鳥(niǎo)你好?是你吃了我們的大餅么?

齊:是你吃了我們的大餅么?

(群豬圍成半圓,群鳥(niǎo)在中間散點(diǎn)站)

鳥(niǎo):不是我,你看!(小鳥(niǎo)邊說(shuō)邊在大餅上咬一口)

群鳥(niǎo):對(duì)對(duì),你們看?(群鳥(niǎo)也做咬的動(dòng)作要夸張)

豬2:不好意思,哎,到底是誰(shuí)咬了我們的大餅?zāi)?

齊:是呀,到底是誰(shuí)呢?

(群豬攤手并做疑問(wèn)的撓頭動(dòng)作,同時(shí)群鳥(niǎo)做飛的動(dòng)作退場(chǎng))

第三幕——小兔?是你吃了我的大餅么?

音樂(lè)《兔子舞》群兔蹦蹦跳跳的上場(chǎng),并隨音樂(lè)跳一段兔子舞蹈。

舞蹈完后畫外音:一群可愛(ài)的小兔子來(lái)了,小豬們連忙跑去問(wèn)小兔。

豬1:小兔你好?是你吃了我們的大餅么?

齊:是你吃了我們的大餅么?

(群豬圍成半圓,群兔在中間散點(diǎn)站)

兔1:不是我,你看我的牙齒咬出來(lái)時(shí)這樣的!(小兔邊說(shuō)邊在大餅上咬一口)

群兔:對(duì)對(duì),你們看?(群鳥(niǎo)也做咬的動(dòng)作要夸張)

豬2:不好意思,哎,到底是誰(shuí)咬了我們的大餅?zāi)?

豬齊:是呀,到底是誰(shuí)呢?

(群豬攤手并做疑問(wèn)的撓頭動(dòng)作,同時(shí)群兔跳著退場(chǎng))

第四幕——狐貍?是你吃了我的大餅么?

音樂(lè)《狐貍和葡萄》群狐貍上場(chǎng),并隨音樂(lè)跳一段狐貍摘葡萄的舞蹈。

舞蹈完后畫外音:一群小狐貍在摘葡萄,小豬們連忙跑去問(wèn)小狐貍。

豬1:小狐貍你好?是你吃了我們的大餅么?

齊:是你吃了我們的大餅么?

(群豬散點(diǎn)站立,群狐貍一人對(duì)應(yīng)一個(gè)小豬)

狐貍1:不是我,我喜歡吃葡萄,沒(méi)看見(jiàn)我在摘葡萄么!(小狐貍邊說(shuō)邊為這小豬做摘葡萄的動(dòng)作)

群狐貍:對(duì)對(duì),我們?cè)谡咸?(群狐貍圍繞各自的小豬做摘葡萄的動(dòng)作要夸張)

狐貍2:再說(shuō)了,我們咬的痕跡也不一樣呀,你看……(狐貍邊說(shuō)邊做咬的動(dòng)作在大餅上)

群狐貍:對(duì)對(duì),你們看。。。。。。(群狐貍也做咬的動(dòng)作)

豬2:不好意思,哎,到底是誰(shuí)咬了我們的大餅?zāi)?

豬齊:是呀,到底是誰(shuí)呢?

(群豬攤手并做疑問(wèn)的撓頭動(dòng)作,同時(shí)群狐貍退場(chǎng))

第五幕——鱷魚(yú)?是你吃了我的大餅么?

音樂(lè)《小鱷魚(yú)之歌》群鱷魚(yú)上場(chǎng),并隨音樂(lè)跳一段舞蹈。

舞蹈完后畫外音:一群小鱷魚(yú)在池塘里游泳,小豬們連忙跑去問(wèn)小鱷魚(yú)。

豬1:小鱷魚(yú)你好?是你吃了我們的大餅么?

齊:是你吃了我們的大餅么?

(群豬散點(diǎn)站立,群狐貍一人對(duì)應(yīng)一個(gè)小豬)

鱷魚(yú)1:不是我,我在游泳,沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大餅,更沒(méi)吃過(guò)什么大餅!(小鱷魚(yú)邊說(shuō)邊做游泳的動(dòng)作)

群鱷魚(yú):對(duì)對(duì),我們?cè)谟斡?(群狐貍圍繞各自的小豬做游泳的動(dòng)作要夸張)

鱷魚(yú)2:再說(shuō)了,我們咬的痕跡也不一樣呀,你看……(鱷魚(yú)邊說(shuō)邊做咬的動(dòng)作在大餅上)

群鱷魚(yú):對(duì)對(duì),你們看。。。。。。(群鱷魚(yú)也做咬的動(dòng)作)

豬2:不好意思,哎,到底是誰(shuí)咬了我們的大餅?zāi)?

豬齊:是呀,到底是誰(shuí)呢?

(群豬攤手并做疑問(wèn)的撓頭動(dòng)作,同時(shí)群鱷魚(yú)退場(chǎng))

第六幕——河馬?是你吃了我的大餅么?

音樂(lè)《大河馬HIPPO》群河馬上場(chǎng),并隨音樂(lè)跳一段舞蹈。

舞蹈完后畫外音:一群大河馬在岸邊做操,小豬們連忙跑去問(wèn)大河馬。

豬1:大河馬你好?是你吃了我們的大餅么?

齊:是你吃了我們的大餅么?

(群豬散點(diǎn)站立前排,群河馬一人站后排)

河馬1:不是我,我喜歡吃青草,沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大餅,更沒(méi)吃過(guò)什么大餅!(大河馬邊說(shuō)邊做動(dòng)作)

群河馬:對(duì)對(duì),我們喜歡吃青草?(群河馬做吃草的動(dòng)作要夸張)

河馬2:再說(shuō)了,我們咬的痕跡也不一樣呀,你看……(河馬邊說(shuō)邊做咬的動(dòng)作在大餅上)

群河馬:對(duì)對(duì),你們看。。。。。。(群河馬也做咬的動(dòng)作)

豬2:不好意思,哎,到底是誰(shuí)咬了我們的大餅?zāi)?

豬齊:是呀,到底是誰(shuí)呢?

(群豬攤手并做疑問(wèn)的撓頭動(dòng)作,同時(shí)群河馬退場(chǎng))

第七幕——。吭瓉(lái)是這樣呀……?

小豬們席地而坐“肚子好餓呀!”大家一起咬大餅。

群豬:啊——原來(lái)是這樣呀!是誰(shuí)吃了我的大餅呀?

音樂(lè)響起《相信自己》所有演員上場(chǎng),和小豬一同舞蹈,謝幕!

中班繪本劇活動(dòng)??《一步一步走啊走》
中班繪本劇活動(dòng)??《小黃鴨找媽媽》


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/321446.html

相關(guān)閱讀: