活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)樂(lè)句學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，學(xué)跳蒙古族舞蹈。提高身體協(xié)調(diào)能力，對(duì)合作表演產(chǎn)生興趣。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)形變化。
活動(dòng)過(guò)程：
一，聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室，請(qǐng)幼兒坐。
提問(wèn)：哪個(gè)民族的人們喜歡騎馬與唱歌呢?
今天老師帶來(lái)一首蒙古族音樂(lè)清小朋友欣賞。
二，幼兒安靜傾聽(tīng)第一遍音樂(lè)。
提問(wèn)：聽(tīng)了這首音樂(lè)你有什么感覺(jué)？想干什么？
那就請(qǐng)小朋友根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏，用你喜歡的音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)吧！
三，幼兒隨音樂(lè)自由創(chuàng)編動(dòng)作。
提問(wèn)：剛才你都做了哪些動(dòng)作？大家一起嘗試！
今天我們就來(lái)跳草原兒女這個(gè)舞蹈，先讓我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)有幾部分？
四，再次傾聽(tīng)音樂(lè)，教師繪畫圖譜。
五，分析圖譜，前奏，第一部分，間奏，第二部分，第三部分，尾奏。
六，出示筷子，教師示范《草原兒女》舞蹈。
七，與幼兒一同回顧動(dòng)作，學(xué)習(xí)吸跳跑馬步，平步，左右弓步，晃手等基本舞蹈動(dòng)作。
八，出示隊(duì)形圖譜，請(qǐng)幼兒練習(xí)隊(duì)形。
九，加音樂(lè)及隊(duì)形完整表現(xiàn)舞蹈，對(duì)出現(xiàn)對(duì)難點(diǎn)處給與指導(dǎo)。
十，分組進(jìn)行舞蹈。
十一， 活動(dòng)自然結(jié)束。

中班藝術(shù)活動(dòng)“一個(gè)一個(gè)說(shuō)”教學(xué)隨感
音樂(lè)課《數(shù)高樓》一節(jié)讓我深思和感動(dòng)的課

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/306271.html

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