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“我的六一我做主??文化風”創(chuàng)意活動方案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 六一活動方案 來源: 逍遙右腦記憶


【設計背景】1、每年幼兒園的“六一節(jié)”文藝匯演,似乎成了孩子們度過兒童節(jié)的固定模式,在節(jié)前辛苦的排練過程中,教師的嚴格要求讓孩子們根本體會不到“六一”兒童節(jié)即將到來的快樂,只能被動地接受老師的指揮、家長的檢閱。而每每在和孩子們交流的過程中,我深深地體會到,六一兒童節(jié)孩子們最想要的,就是想和自己的爸爸媽媽在一起快樂、輕松的度過自己的節(jié)日。

2、家長朋友非常想讓孩子們度過一個特別的節(jié)日,讓孩子在快樂的基礎上有所展示和表現(xiàn)。

3、臨淄是齊國故都,是齊文化的主要發(fā)祥地,是中國歷史文化名城。我園以“齊文化”為抓手,進行 “齊文化”的美術特色教學研究活動,營造幼兒美術特色教育的氛圍。讓孩子們在輕松、快樂、家長滿意的基礎上,通過六一系列活動,讓幼兒感受到家鄉(xiāng)豐厚文化底蘊特色,使孩子們產生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

【創(chuàng)意方案網絡圖】

【活動總目標】  1、通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、使家長在參觀和參與幼兒的親子節(jié)日慶;顒又,增進和孩子間的感情,體驗家園共育的快樂。進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

3、凸現(xiàn)幼兒園特色,開展“愛家鄉(xiāng)、秀齊魯”教育活動,讓幼兒在自己的節(jié)日期間對我們臨淄齊文化內涵有所了解。

【活動的開展形式及過程】 。ㄒ唬⿷c六一系列活動之一:“齊文化”親子自助個性游  活動目的:

1、通過和爸爸媽媽一起自助游齊國故都—臨淄,讓孩子們初步了解“齊文化”因悠遠而燦爛的文化魅力。

2、在親子自助游過程中,增進親子情感,鍛煉了幼兒的身體。

活動過程:

1、幼兒園發(fā)起倡議:

(1)倡議家長和幼兒共同收集和齊文化相關的文章、圖片、書籍、視頻等資料,讓家長和孩子們對臨淄的齊文化有所了解。

(2)倡議家長朋友利用節(jié)假日帶著自己的孩子自助游臨淄。(足球博物館、殉馬坑、管仲博物館等)

(3)倡議家長朋友們結伴游。幾個家長和孩子們結伴游,在增進親子感情的基礎上,可以結交其他的家長朋友,讓孩子們有了同齡的玩伴,使親子自助游更有趣,讓大家有了交流的機會和伙伴。

2、親子自助游要求:

(1)安全:在親子自助游過程中注意飲食及交通等安全。

(2)著裝:穿著舒適、方便的服裝及輕便的鞋子。

(3)收集相關的照片、門票、及資料。

3、“齊文化”親子自助個性游展示交流活動

幼兒園組織家長和小朋友們共同展示、交流自己的收獲。

(二)慶六一系列活動之二:“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展  活動目標:

1、讓幼兒通過攝影的方式從另外一個角度去了解齊文化。

2、在活動中激發(fā)幼兒愛我家鄉(xiāng)、愛齊國故都臨淄情感。

活動方式:

1、此活動建議結合“齊文化”親子自助個性游,共同進行。

2、幼兒的攝影作品在老師的整理后進行全園展示,并邀請家委會委員進行評選、頒發(fā)證書。

“六一”創(chuàng)意活動方案
"六一"請給孩子特殊禮物


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