怎么辦?練吧!
一遍一遍又一遍,一天一天又一天,已經(jīng)排練了20多天,可老師們心里還是沒(méi)底。
諸位請(qǐng)不要忘記:六一的主角是孩子!
六一是孩子們過(guò)節(jié),不是領(lǐng)導(dǎo)過(guò)節(jié),不是家長(zhǎng)過(guò)節(jié),更不是老師過(guò)節(jié)。大人們的著急為哪般啊?大人們的滿意等于孩子快樂(lè)嗎?
一個(gè)節(jié)目翻來(lái)覆去的練來(lái)練去,孩子們不會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。而且有的孩子自己說(shuō)累了,堅(jiān)決不干了,老師沒(méi)轍!更何況真到六一節(jié)正式演出那一天,孩子要是不高興,來(lái)個(gè)不上場(chǎng)也是有的。
所以說(shuō):六一是孩子的節(jié)日,他們?cè)趺锤吲d怎么過(guò),大人們要是真是為孩子著想,那就要先問(wèn)問(wèn)孩子們吧!
用演出的形式來(lái)慶祝是必要的,但不能太教條。圍繞過(guò)六一設(shè)計(jì)的活動(dòng)可以多種多樣,但都應(yīng)該從孩子快樂(lè)的需要出發(fā),有快樂(lè)的六一才會(huì)值得懷念,有快樂(lè)的童年才是有意義的童年!
濃濃節(jié)日氣息 歡慶六一活動(dòng)
六一”贊歌之三-------“六一”的歌
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/252206.html
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