2009年“全運(yùn)會(huì)”的腳步越來(lái)越近了，她聚集了我們無(wú)數(shù)中國(guó)人的熱情。為了更好的支持全運(yùn)，融入全運(yùn)，河口區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)合“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)的開(kāi)展，以“我為全運(yùn)添光彩”為主題，精心組織開(kāi)展“迎綠色全運(yùn)，建和諧家園”郊游、“迎和諧全運(yùn)，繪美麗祖國(guó)”畫(huà)展、“慶六一，迎全運(yùn)”親子活動(dòng)、“我健康，我快樂(lè)，我為全運(yùn)會(huì)加加油！”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等系列慶�；顒�(dòng)，引導(dǎo)廣大師生以良好的風(fēng)尚融入全運(yùn)，帶動(dòng)家長(zhǎng)和社區(qū)居民以飽滿的熱情參與全運(yùn)，為讓孩子們過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)文明的兒童節(jié)增添了一抹重彩。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)；增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)自然，維護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，與自然和諧相處；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的科學(xué)理念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，加大宣傳力度，塑造幼兒園的良好形象，努力創(chuàng)建和諧幼兒園。
二、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：“迎綠色全運(yùn)，建和諧家園”郊游活動(dòng)

通過(guò)參觀槐花林和植物園，讓幼兒親近自然、感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，開(kāi)闊幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛(ài)周?chē)�環(huán)境、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感�；顒�(dòng)過(guò)程中隨機(jī)加入安全教育的內(nèi)容，將嚴(yán)肅的生活守則,遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則等等，融入輕松活潑的郊游活動(dòng)當(dāng)中。并以此為切入口，發(fā)動(dòng)全園小朋友和家長(zhǎng)從小事做起，從我做起，共同為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球資源。

活動(dòng)二：“迎和諧全運(yùn)，繪美麗祖國(guó)”畫(huà)展

幼兒以大帆布為背景，以“迎和諧全運(yùn)”為主題，繪畫(huà)的形式與內(nèi)容豐富多樣——“學(xué)全運(yùn)健兒，展自我風(fēng)采”、“洗洗小手講衛(wèi)生”、“豬流感來(lái)了，我們積極防控”、“‘ 5.12’一周年，為災(zāi)區(qū)的小朋友祝福”…… 孩子們利用手中的五彩畫(huà)筆暢想心中的美好生活，在“童畫(huà)”的世界里，炫出自己的王國(guó)。畫(huà)展使每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，為培養(yǎng)幼兒積極向上的情感創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)，激發(fā)全園師生和家長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)之情和民族自豪感，以及參與健身、關(guān)注全運(yùn)的熱情。

幼兒園中班慶“六一”活動(dòng)策劃案
幼兒園中班六一活動(dòng)方案

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/283843.html

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