二、練聲：《山谷回音真好聽》、《小鳥醒來了》。
三、學習表演《給爺爺奶奶敲敲腿捶捶背》。
1、彈唱歌曲《給爺爺奶奶敲敲腿捶捶背》旋律，引起幼兒回憶。
2、全體幼兒演唱一遍歌曲。
——引導幼兒說說這首歌曲有什么特別的地方。（每句都有“喲” ）。
——引導幼兒輕聲演唱語氣詞“喲”。
3、引導幼兒創(chuàng)編動作。
（1）你覺得應該怎么表演這首歌曲？
（2）、請個別幼兒展示自己的創(chuàng)造性表演，其余幼兒說說最喜歡哪一個動作，這個動作是什么意思？
4、合作表演。
（1）、教師選擇一些幼兒創(chuàng)編的動作進行表演。
（2）、教師選擇一個幼兒共同表演，有意識地演示一些隊形變化和腳部動作。
（3）、引導幼兒兩人一組學習表演動作。難點是：第二段開始幼兒兩個兩個前后站立，一個扮演老人，一個扮演小朋友。
5、再表演兩遍。
動作說明：
（1）—（2）小結：雙手握拳，在身體兩側自然打開，上身前傾向右點頭。
（3）—（4）小結：動作同上，方向相反。
（5）—（8）小結：雙手胸前交叉搭肩，緊閉上眼同時有節(jié)奏地搖頭，到“喲”字時放下雙手。
（9）—（10）小結：雙手在胸前搖擺，同時搖頭。
（11）—（12）小結：動作同上。
（13）—（16）小結：動作同第（5）—（8）小結。
第二段：
（1）—（4）小結：兩人一組前后站立，前面的屈蹲雙手搭在大腿上，后面的雙手做敲背的動作。
（5）—（8）小結：雙手張開舉過頭頂，左右擺動，到“喲”字時放下。
（9）—（12）小結：兩人一組并列站，一人屈蹲雙手搭在大腿上，另一人一手搭在同伴的肩上，另一只手做捶腿的動作。
（13）—（16）小結：動作同（5）—（6）小結。
6、復習歌表演《擠奶》。
音樂—給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿2
活動目標
1、熟悉歌曲旋律，幫助幼兒理解歌詞。
2、教幼兒學唱歌曲，要求幼兒唱準休止符。
活動準備
爺爺、奶奶圖片
活動過程
1、律動：《手腕轉動》、《蝴蝶》、《我來教你跳個舞》。
練聲：《種瓜》、《小動物叫》、《山谷回音真好聽》。
2、學唱新歌《給爺爺奶奶敲敲腿捶捶背》。
老師出示爺爺奶奶圖片：“小朋友看，他們是誰呀？”（爺爺奶奶）小朋友平時會幫爺爺奶奶干什么？（引導幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗回答問題）
3、有一首歌曲唱的就是小朋友幫爺爺奶奶敲背和捶腿的事情，歌曲的名字叫《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》歌里唱了什么呢？小朋友聽老師唱一遍。
4、老師范唱歌曲一遍。
提問：“歌曲的名字叫什么？歌里唱了什么？
5、小朋友聽老師邊彈琴邊唱一遍歌曲。提問：“歌里唱了什么？”幫助幼兒理解歌詞意思。
6、帶領幼兒根據(jù)歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。
7、引導幼兒學唱歌曲，先老師大聲唱，小朋友小聲唱。再讓幼兒大聲唱小朋友小聲唱。
8、老師和幼兒一起演唱歌曲。
9、分角色進行演唱歌曲。
10、復習《秋天多么美》。
大班音樂活動：淘米洗菜
大班音樂課活動教案??秋天多么美
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