【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、學(xué)習(xí)按圖形和節(jié)奏選用恰當(dāng)?shù)臉?lè)器為樂(lè)曲伴奏。
　　2、能夠按指揮的手勢(shì)正確的進(jìn)行樂(lè)器演奏，感受大家合作表演的愉快。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　圖譜、伴奏帶、樂(lè)器圖片三張、樂(lè)器若干樣（碰鈴、圓鼓板、鈴鼓）
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、聽音樂(lè)。
　　1、欣賞音樂(lè)。
　　師：今天老師給小朋友帶來(lái)一首好聽的歌，請(qǐng)你們豎起小耳朵認(rèn)真聽，待會(huì)告訴老師，你聽完了有什么感受？
　　2、教師提問(wèn)。
　　師：歌曲放完了，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的感受？（歡快、活潑、高興）
　　二、出示圖譜。
　　1、教師哼唱歌曲一遍。
　　2、教師提問(wèn)：請(qǐng)你們想一想，可以用哪一些身體動(dòng)作來(lái)為這張圖譜打節(jié)奏？（拍手、拍肩、抖手、跺腳）
　　3、教師邊哼唱音樂(lè)邊演示動(dòng)作。
　　4、教師帶領(lǐng)幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表示圖譜。
　　5、分組聽音樂(lè)做身體動(dòng)作來(lái)表示圖譜。
　　三、分配、出示樂(lè)器。
　　1、教師提問(wèn)：請(qǐng)小朋友看看這幾個(gè)圖案，你覺(jué)得用哪些樂(lè)器來(lái)配合適？
　　2、徒手練習(xí)（教師哼唱，幼兒跟教師一起做動(dòng)作）
　　3、分組徒手練習(xí)。
　　四、打擊樂(lè)演奏。
　　1、教師帶領(lǐng)幼兒用樂(lè)器演奏2遍。
　　2、請(qǐng)小朋友交換樂(lè)器演奏（先徒手練習(xí)一遍）。
　　3、用樂(lè)器演奏。
　　五、活動(dòng)延伸。
　　請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)參與打擊樂(lè)演奏的感覺(jué)，請(qǐng)幼兒回到班級(jí)繼續(xù)演奏。

大班歌曲活動(dòng)：春雨沙沙
大班音樂(lè)活動(dòng)：風(fēng)爺爺

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/248923.html

相關(guān)閱讀：