活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)閱讀圖畫書，大膽地說出自己閱讀到得畫面內(nèi)容。2、按故事情節(jié)表演故事，體驗(yàn)表演的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備：娃娃家：杜里、莎里、鳥、牛媽媽、貝莎、雞大嬸、小豬頭飾。美工區(qū)：橡皮泥、蠟光紙、畫紙等制作禮物的材料。

閱讀區(qū)：投放繪本《應(yīng)該怎么做》。

活動過程：

一、引起幼兒興趣。

教師：小朋友們還記得杜里和莎里嗎?他們在去探望生病的朋友小豬呼克時遇見了誰，發(fā)生了什么事情，小朋友們還記得嗎?

二、交代游戲規(guī)則。

閱讀區(qū): 杜里和莎里在去探望生病的朋友小豬呼克時遇見了誰，發(fā)生了什么事情，他們應(yīng)該怎么做呢?這里有圖畫書《應(yīng)該怎么做》，小朋友們可以在這里仔細(xì)的讀一讀、看一看、說一說。

手工區(qū)：小豬生病了，小朋友想送什么禮物給小豬呢?這里有橡皮泥、蠟光紙、油畫棒、畫紙，小朋友可以用他們制作一樣禮物送給小豬。

娃娃家：這里有杜里、莎里、鳥、牛媽媽、貝莎、雞大嬸、小豬頭飾，小朋友們可以帶上他們進(jìn)行表演。

三、幼兒自主選擇區(qū)角進(jìn)行游戲，教師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)。

四、活動結(jié)束。

1、活動結(jié)束，收拾操作材料。

2、老師小結(jié)活動情況。

小班區(qū)域活動教案：雜物盒
小班區(qū)域（閱讀）活動教案《我的家》

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