大班數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)9的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識數(shù)字9
一、目標(biāo)：
在套回形針的活動中學(xué)習(xí)9的形成，數(shù)數(shù)，認(rèn)識數(shù)字9，復(fù)習(xí)排序；培養(yǎng)手指動作的靈敏性和發(fā)展思維能力
。
二、準(zhǔn)備
幼兒每人2種大小、2-4種顏色的回形針，1-9圓點卡和數(shù)字卡一套
三、過程
（一） 套一套、變一變
1． 教師出示事先套好的一串回形針，問：這里一共有幾個回形針？（8）
2． 幼兒每人套一串與教師出示那串?dāng)?shù)量一樣多的回形針。（套8個）
3． 要使這串回形針的個數(shù)是9個，怎么辦？（再添上1個）現(xiàn)在有幾個回形針？（9個，8個添上1個是9個
，8添上1是9）
4． 再變成原來的8個，有什么辦法？（去掉1個，9個去掉1個是8個，9去掉1是8）
5． 將回形針一一拆開后，再套一串?dāng)?shù)量為9有花式的（一個大、二個�。灰粋�紅，一個綠、一個黃）
（二） 數(shù)一數(shù)，找一找
1. 數(shù)一數(shù)自己套的這串中有幾種不同顏色的回形針？分別是幾個？全部是幾個？
2. 可以用那張圓點卡和數(shù)字卡片表示？（幼兒在自己的圓點卡片中找出9點和數(shù)字9）
（三） 認(rèn)一認(rèn)，排一排
1.9像什么？（像氣球，像勺子……）
2.把數(shù)字卡片1-9先按從小到大再按從大到小的順序排成一隊，再把1-9個圓點卡片一一相應(yīng)放在數(shù)字卡片
下面。
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