三年級小學生議論文閱讀訓練：《人生莫懼少時貧》閱讀答案
議論文閱讀，完成25-28.(11分)
古人說：“艱難困苦，玉汝于成”。古今中外的許多名人，少年時代是在貧困中度過的。貧賤憂戚的生活，激發(fā)他們奮發(fā)向上，經千錘百煉，終有成就。
為什么貧賤憂戚有時能夠使人刻苦奮發(fā)，而養(yǎng)尊處代則令人怠情無為呢?少年時代長身體長知識，是培養(yǎng)高尚品行情操、良好氣質的關鍵時期。貧賤憂戚(a.果然;b.固然;c.居然;d.當然。)不是我們故意追求的東西，但它確也可使有志氣的青少年產生強烈的危機感，懂得如何勤奮、自己拯救自己;而養(yǎng)尊處優(yōu)，危機感全無，“衣來伸手，飯來張口”，把享受寄托在他人的勞動之上，就往往不思進取�，F(xiàn)實生活中，有許多青年人獲得生活自理能力的年齡，較之他們的父輩，大大地向后推遲，。十幾歲了還要依靠父母。這主要是父母“愛”得太深，包得太“死”，致使孩子缺乏應有的鍛煉。正是根據(jù)這個道理，許多家長適當找“苦”給孩子吃，避免他們染上“富貴病”。而經歷過艱難困苦環(huán)境鍛煉之后，青年人不僅有堅強的意志、實干的本領，而且還會產生尊重他人、珍惜時光、愛護財物等優(yōu)秀品質;其生存能力和創(chuàng)業(yè)精神都很強，這對他們適應社會、有所建樹，幫助甚大。
人生莫懼少時“貧”。天下的父母，尤其是富裕的家庭應懂得，鋪張奢華的生活環(huán)境不利于孩子成長，而適度清貧卻是有益于少年勵志的外部條件。
25.“艱難困苦，玉汝于成”中，“玉”的原意為“玉石”。這里的意思可用這一節(jié)中的一個詞語來解釋，它是_______________________。(2分)
26.本文的論點是?(3分)
27.“但對他們適應社會、有所建樹，幫助甚大。”句子中"適應社會"與"有所建樹”不能顛倒，為什么?(4分)
(1)
(2)
28.本文運用了________________________的論證方法。(2分)
參考答案：
1.千錘百煉
2.貧賤憂戚的生活能夠使人刻苦發(fā)奮，而養(yǎng)尊處優(yōu)令人怠情無為
3.(1).這是按邏輯順序排列的
(2)和前半句“生存能力”與“創(chuàng)業(yè)精神”相呼應
4.擺事實講道理
小編為大家整理的三年級小學生議論文閱讀訓練就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
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