閱讀下面這首宋詩(shī)，完成題目。 ( 10 分) 雨 陳與義 ① 蕭蕭十日雨，穩(wěn)送祝融 ② 歸。 燕子經(jīng)夢(mèng)，梧桐昨暮非。 一涼恩到骨，四壁 ③ 事多違。 袞袞繁華地 ④ ，西風(fēng)吹客衣。 【注】 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成題目。(10分)
雨
陳與義①
蕭蕭十日雨，穩(wěn)送祝融②
歸。
燕子經(jīng)夢(mèng)，梧桐昨暮非。
一涼恩到骨，四壁③
事多違。
袞袞繁華地④
，西風(fēng)吹客衣。
【注】 ①
陳與義(1090～1138)：字去非，號(hào)簡(jiǎn)齋，洛陽(yáng)人。這首詩(shī)作于政和八(1118)，當(dāng)時(shí)作者正閑居京城等候授職。②祝融：火神，這里指夏季。③四壁：家徒四壁，指窮困。④袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無(wú)所作為的官吏。繁華地：指京城。
(1)第二聯(lián)兩句詩(shī)是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的感情？(4分)
答：________________________________________________________________________
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(2)前人認(rèn)為這首詩(shī)寫雨時(shí)妙在“若即若離”，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(6分)
答：__________________ ______________________________________________________
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參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10．(1)[答案] 秋已來(lái)臨，燕子將要南歸，一恍若一夢(mèng)。梧桐經(jīng)一場(chǎng)雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達(dá)了自己懷舊、失落的感情。
[解析] 本題屬“評(píng)價(jià)作品的觀點(diǎn)和態(tài)度”，需在把握詩(shī)歌意象的基礎(chǔ)上，分析作者蘊(yùn)含的深層情感。第二聯(lián)中“燕子”和“梧桐”兩個(gè)意象應(yīng)引起重視。秋天就要到了，燕子也該回到南方過(guò)冬了，但雨卻阻斷了行程。細(xì)膩的感受為作者捕捉，也暗含作者自身的感情。另一形象是“梧桐”，使人很容易想到李清照的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏……這次第，怎一個(gè)愁字了得”。“梧桐”也成了文學(xué)作品中“愁”的象征，雨后梧桐更是不同。作者捕捉這兩個(gè)形象的變化，表達(dá)了自己的懷舊、失落之意。
(2)[答案] 同意。雖然詩(shī)題是“雨”，但作者卻不是正面描寫雨勢(shì)、雨景，而是通過(guò)寫動(dòng)植物和人在雨中的感受來(lái)寫雨，這就給人一種若即若離的感覺(jué)。(若答不同意，只要言之成理也可)
[解析] 本題是對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言和表達(dá)技巧的鑒賞。需深入理解并把握好作品中的相關(guān)信息組織答案。前人的評(píng)價(jià)實(shí)際上是對(duì)詩(shī)歌形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的某種鑒賞，如同意這種觀點(diǎn)，應(yīng)答出“若即若離”體現(xiàn)的是側(cè)面描寫，即通過(guò)人物的感受來(lái)寫。如不同意就從詩(shī)中找出相關(guān)內(nèi)容來(lái)表述自己的觀點(diǎn)。

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