考生不要再去做更多、更難的題，每天抽出10分鐘至15分鐘的時間做一些基礎題，目前考生應多花些時間在課本上，消滅知識盲點，繼續(xù)鞏固“雙基”，特別注重對基礎知識運用能力的培養(yǎng)�？忌獋戎嘏囵B(yǎng)審題和解題能力，注意答題語言要規(guī)范化；查漏補缺，把做過的練習題和考試卷仔細地看一遍，找出基礎知識掌握及答題技巧等方面的問題。另外，每天抽出10分鐘至15分鐘做一些基礎題。圖表類材料題是今年高考的備考重點之一�？忌⒁獍褜ｎ}復習和綜合訓練相結合。
用圖示法記憶重要概念
在最后的沖刺復習階段如何查漏補缺？考生可以嘗試用“圖示法”進行知識點的記憶和鞏固。比如“美國1787年憲法確立的三權分立原則”這個知識點有一大段文字，“1787年憲法把國家權力分為立法、司法和行政三部分，國會由參議院和眾議院組成，掌握立法權……三者獨立平等，但互相制約，以防止專制的出現(xiàn)，這充分體現(xiàn)了三權分立原則�！币恍┛忌洃浻行├щy，可以將“立法權”、“行政權”、“司法權”以三角形的圖示標注，兩兩之間再用單項箭頭表示相互之間的關系。
圖示法還可以用在總結歷史發(fā)展階段�？忌梢援嬕粋�時間軸，標明事件的起止時間；在時間軸上，可以按照事物發(fā)展規(guī)律，描繪出它的形狀(如山峰)；最后，可以發(fā)揮想象，用自己熟悉的文字(圖片)概括特征。
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