2010年毛澤東思想概論和鄧三理論合成毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論一門學(xué)科，此學(xué)科所占比重在考研政治中最重，即占30%。為了使考生考好毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論，為政治總分提高成績(jī) 記憶力，必須加強(qiáng)記憶。如何提高記憶力，這里萬(wàn)學(xué)海文名師為大家支招。

一、邏輯聯(lián)想記憶法

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容很多，但是我們考生不必害怕，我們把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的知識(shí)聯(lián)想成一顆枝繁葉茂的知識(shí)樹(shù)。

解放思想、實(shí)事求是是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精髓，是思想之根。社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的樹(shù)干，原因在于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的主題是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。要建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義必須先弄清什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義必須在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情下進(jìn)行。所以社會(huì)主義初級(jí)階段理論是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的扎根的現(xiàn)實(shí)土壤。社會(huì)主義改革和對(duì)外開(kāi)放是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的動(dòng)力，是知識(shí)樹(shù)的枝干。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系數(shù)上所結(jié)的六顆果實(shí)。誰(shuí)來(lái)享有果實(shí)，是中國(guó)的廣大人民群眾。是誰(shuí)種下的這顆知識(shí)樹(shù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨。這樣就有利于我們把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的知識(shí)體系形象地掌握住。(建議考生根據(jù)文字畫成一幅畫，會(huì)更加形象。)

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