今年高考綜合考試大綱和化學科考試大綱已出。作為一名化學教師沒有人不關(guān)心高考的，除非你是阿混。研究考綱是提高復習教學效益的根本環(huán)節(jié)之一。怎樣研究考綱呢？

　　《考試大綱》與《教學大綱》相輔相成，《考試大綱》是《教學大綱》的細化，它明確界定了高考命題的范圍，具體到了所有要考查的知識點，對知識點的掌握程度也有具體要求，同時對能力測試也提出了明確要求。認真研究《考試大綱》，有助于教師和考生把握高考復習的方向，提高復習的效率。研究考綱的方法是：

　　研究考綱規(guī)定的考試目標、考試能力結(jié)構(gòu)和要求、考試的知識和技能目標、試卷的結(jié)構(gòu)和形式特點、考綱中例題、考綱中的樣卷等，特別是變化之處。

　　研究考試目標與現(xiàn)行高中化學教材一致之處、不合之處，又如何彌補現(xiàn)行教材中的空白之處。

　　研究你的學生與考綱的要求還有哪些距離？怎樣彌補？

　　研究你的教學與考綱的要求還有哪些不足之處？怎樣補就等。

　　研究近年各地化學復習方法和教學建議，研究今年各地理科綜合考試試卷等。

　　研究近幾年高考題及有關(guān)背景材料，按國家標準把握好教學重點、難點、弱點、疑點、考點、誤點、技能點，理綜學科備課組，更要注意研究新情況、新問題，成立教學合作組，集體攻關(guān)，把握方向，搞好復習。

　　來源：教育資源網(wǎng)

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