武穴中學(xué)高二年級(jí)3月份月考語(yǔ) 文 試 題 命題人：夏柏琴 審題人：李玉萍 2015.3.22第I卷(共33分)一、(15分 每小題3分)1．下列各組詞加點(diǎn)字的讀音，全都相同的一組是A．掂量 惦記 粘住 拈輕怕重B．莖葉 痙攣 田徑 涇渭分明C．庇佑 辟邪 輔弼 篳路藍(lán)縷D．矯首 角逐 皎潔 狡兔三窟2．下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A．心無(wú)旁鶩 狹隘 彤云密布 零丁 B．天高地迥 儼然 六神不安 央浼C．唇槍舌箭 拮據(jù) 不矜名節(jié) 玷辱 D．日薄夕山 讒言 逸興遄飛 盤桓3．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A．《邊城》描寫了秀色可餐的湘西自然風(fēng)光，古樸淳厚的民俗風(fēng)情，這里的一切如夢(mèng)一般寧?kù)o美好。B．在已經(jīng)氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個(gè)華而不實(shí)、自私自利的小人。C．小學(xué)時(shí)的同學(xué)在這異國(guó)的小島上萍水相逢，自然有著說(shuō)不完的舒心話。D．王老師為人謹(jǐn)慎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作，勤勤懇懇的教書，深受學(xué)生愛戴。4．下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A．再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。B．實(shí)在，雖然我們埋葬了別里科夫，由于這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來(lái)也還不知道有多少呢!C．不久，這條線正式營(yíng)運(yùn)，擠在村口，看見那綠色的長(zhǎng)龍一路呼嘯，挾帶著來(lái)自山外的陌生、新鮮的清風(fēng)，擦著臺(tái)兒溝貧弱的脊背匆匆而過。D．發(fā)展沒有終點(diǎn)，實(shí)踐不會(huì)終結(jié)，因此解放思想也不會(huì)一勞永逸。難道我們能否認(rèn)這不是真理嗎?5．下列文學(xué)常識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A．契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他的作品取材極為廣泛，以簡(jiǎn)練的手法，幽默的筆調(diào)，從平凡的日常生活事件里反映出重大的社會(huì)問題。B．他們都是初唐很有才華的詩(shī)文作家，四人才名早享，在青少年時(shí)代就獲得“四杰”的美譽(yù)。在唐詩(shī)史上，他們是勇于改革齊梁浮艷詩(shī)風(fēng)的先驅(qū)。C．“睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆”這句話依次涉及歷史人物梁孝王陶淵明曹植謝D．沈從文創(chuàng)作的小說(shuō)主要有兩類，一種是以湘西生活為題材，一種是以都市生活為題材，前者通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美；后者通過都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失。閱讀下面文言文，完成9—12題無(wú)鹽女齊有婦人極丑無(wú)雙號(hào)曰“無(wú)鹽女”。其為人也臼頭深目長(zhǎng)壯大節(jié)昂鼻結(jié)喉肥項(xiàng)少發(fā)折腰出胸皮膚若漆。行年三十無(wú)所容人街嫁不售流棄莫執(zhí)于是乃拂拭短褐自詣宣王愿一見謂謁者曰：“妾齊之不售女也聞君王之圣德愿?jìng)浜髮m今夫人不容鄉(xiāng)里布衣而欲千萬(wàn)乘之王亦有奇能乎？”無(wú)鹽女對(duì)曰：“無(wú)有直竊慕大王之美義耳�！蓖踉唬骸半m然何喜？”良久曰：“竊嘗喜隱�！蓖踉唬骸半[固寡人之所愿也試一行之�！毖晕醋浜鋈徊灰娨�。宣王大驚立發(fā)隱書而讀之退而惟昂喟然而嘆曰：“痛乎無(wú)鹽君之言吾今乃一聞寡人之殆寡人之殆幾不全�！庇谑橇⑼u臺(tái)罷女樂退諂諛去雕琢選兵馬實(shí)府庫(kù)四辟公門招進(jìn)直言延及側(cè)陋擇吉日立太子進(jìn)慈母顯隱女拜無(wú)鹽君為王后而國(guó)大安者丑女之力也。(選自劉向《新序?雜事二》)9．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )A．此天下強(qiáng)顏女子也�！ �(qiáng)顏：厚顏，不知羞恥。B．立發(fā)隱書而讀之 發(fā)：打開。C．四辟公門，招進(jìn)直言 辟：敞開D．萬(wàn)民罷極 罷，停止。10．下列各組語(yǔ)句中，全都表現(xiàn)“無(wú)鹽女以智勇晉見齊王”的一組是( )①聞君王之圣德，愿?jìng)浜髮m之掃除②無(wú)有，直竊慕大王之美義耳③不以隱對(duì)，但揚(yáng)目銜齒，舉手拊肘④一旦山陵崩弛，社稷不定⑤莫落連飾，萬(wàn)民罷極⑥邪偽立于本朝，諫者不得通入；外不修諸侯之禮，內(nèi)不秉國(guó)家之治A．①②③B．①③⑥C．②④⑤D．④⑤⑥11．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是( )A．無(wú)鹽女自己去找齊宣王，要求晉見。無(wú)鹽女的隱身術(shù)令齊宣王驚奇不已，并由此讓他產(chǎn)生了改變錯(cuò)誤的決心。B．無(wú)鹽女形貌極丑，皮膚漆黑，三十歲還無(wú)人娶她，自己去找婆家，也沒有找到，是一個(gè)被人認(rèn)為丟在路邊也沒有人要的女子。C．齊宣王以宮中各種職位已經(jīng)安排滿為借口，稱自己正忙著在宮中發(fā)揚(yáng)鄭、衛(wèi)兩國(guó)音樂的風(fēng)格，拒絕了無(wú)鹽女的請(qǐng)求。D．無(wú)鹽女引而不發(fā)，利用齊王想知道自己的心理，向他進(jìn)諫所面臨的四大危險(xiǎn)，使齊王頓悟而納諫除弊。12．請(qǐng)把文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)(1)今夫人不容鄉(xiāng)里布衣，而欲千萬(wàn)乘之王，亦有奇能乎？________________________________________________________________________(2) 不矜眾子，而矜眾婦，尊所好而忽所恃。________________________________________________________________________(3)愿陛下聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。________________________________________________________________________13．請(qǐng)用斜線(/)給下面文言短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?斷句不超過6處)(3分)鄒穆公有令：食鳧雁者必以秕，毋敢以粟。于是倉(cāng)無(wú)秕而求易于民，二石粟而易一石秕。吏以為費(fèi)，請(qǐng)以粟食之。穆公曰：“去，非而所知也！夫百姓煦牛而耕，暴背而耘，苦勤而不惰者，豈為鳥獸哉？粟米人之上食奈何其以養(yǎng)鳥也鳥茍食鄒之秕不害鄒之粟而已粟之在倉(cāng)與其在民于我何擇？”鄒民聞之，皆知其私積之與公家為一體也。(選自賈誼《新書?春秋》，有刪改)．閱讀下面這首詩(shī)，完成題。 界 河【希臘】安東尼斯?薩馬拉基斯命令很明確：禁止下河洗澡！同時(shí)規(guī)定沿岸200米內(nèi)任何人不得擅入。大約3周之前，他們來(lái)到河岸這邊駐扎下來(lái)，對(duì)岸就是敵軍——通常被稱為“那邊的人”。河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林，林子里駐扎著敵對(duì)雙方的部隊(duì)。據(jù)情報(bào)，那邊有兩個(gè)營(yíng)，但他們并未發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。誰(shuí)知道眼下他們正打著什么鬼算盤。與此同時(shí)，雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里，戒備著隨時(shí)可能出現(xiàn)的情況。記得他們初抵此地時(shí)，還是春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴，現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天了!第一個(gè)潛下界河的是位中士。一天早晨，他偷偷溜了出去，跳入水中。不久當(dāng)他爬回此岸時(shí)，肋下已中了兩彈，后來(lái)只活了幾個(gè)小時(shí)。翌日，又是兩個(gè)士兵下去了。沒有能再見到他們，只聽到幾陣機(jī)槍的掃射聲，然后，便是一片沉寂。?此后，司令部就下了那道禁令。然而，那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。聽到潺潺的水聲，渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面，邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂。而此時(shí)他們卻邂逅了這條河……“這該死的命令!”那天夜里他憤憤地詛咒道。這一夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。遠(yuǎn)處，滔滔的河水的聲音依稀可聞，令他難以安適。對(duì)，明天要去，他一定要去——讓那禁令見鬼去吧!兵們都在酣睡，最后，他也漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，他似乎看到了它——一條河。那河就在他的面前，期待著他。他站在岸邊，正欲躍入水中。就在此刻，那條河竟然變成了他的戀人——一個(gè)皮膚黝黑、年輕健美的姑娘，她正待他奔來(lái)，突然，一只無(wú)形的手卻緊緊攫住了他的后頸!一場(chǎng)噩夢(mèng)。他醒來(lái)時(shí)已精疲力竭，幸好天還未放亮……終于站到河邊。他注視這條河，它的確存在著!一連幾個(gè)小時(shí)他都在擔(dān)心，這只是一種想象，抑或只是大兵們的一種普遍的幻覺。多好啊!他把衣服和槍靠放在樹干旁，縱身跳入水中。承受了兩年半的折磨，他那迄今還留有兩道彈痕的軀體，頓時(shí)化作了另一個(gè)人。無(wú)形中，仿佛有一只拿著海綿的手撫過他的全身，為他抹去這兩年半中留下的一切印記。他時(shí)而仰泳，時(shí)而蛙泳。他順流漂浮，又長(zhǎng)時(shí)間地潛入水中……當(dāng)兵的他一下子變成了一個(gè)孩子——他畢竟只有23歲。左右兩岸，鳥兒在自由飛翔，有時(shí)它們盤旋在他的頭頂，和他親昵地打招呼。少頃，順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他一個(gè)長(zhǎng)潛試圖抓住樹干。他真的抓住了!就在他浮出水面的剎那間，他發(fā)現(xiàn)在三十米開外的前方有一個(gè)腦袋。?他停下來(lái)，想看得清楚些。那另一個(gè)游泳者也停了下來(lái)。他們彼此默默注視著。他立刻回過神來(lái)，恢復(fù)到原來(lái)的自己——一個(gè)經(jīng)歷過兩年半炮火洗禮、榮獲過十字勛章的士兵。他不知道對(duì)面的家伙是自己人還是那邊的人。他怎么認(rèn)得出來(lái)呢?只憑一個(gè)腦袋?幾分鐘的時(shí)間，兩人在水中一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)響亮的噴嚏打破了死一樣的寂靜，是他打的，而且像往常一樣大聲咒罵了一句。那個(gè)人掉轉(zhuǎn)身去，很快游向?qū)Π叮诧w速向岸邊游回。他先行出水，狂奔到那棵樹下，一把抓起槍。還好，那邊的人剛剛爬出水面。他舉起槍，瞄準(zhǔn)。要擊中對(duì)面那人的腦袋實(shí)在太簡(jiǎn)單了。二十米開外奔跑著的一絲不掛的人體，是一個(gè)很容易擊中的靶子。突然，他覺得自己無(wú)法扣動(dòng)扳機(jī)。那人在彼岸，赤條條的像剛從娘胎里出來(lái)時(shí)一般。而自己端槍在岸的這邊，同樣也赤條條的。他無(wú)論如何開不了槍。兩個(gè)人都赤裸著！兩個(gè)赤裸的人，脫掉了國(guó)籍，脫掉了姓名，脫掉了卡其布的軍裝。這到底是為什么呢……他實(shí)在無(wú)法扣動(dòng)扳機(jī)，他覺得此刻這條戀人般的河未能把他們隔開，相反，卻把他們聯(lián)合在一起了……隨著彼岸的一聲槍響，他只是瞥見鳥群被驚起。他應(yīng)聲倒下，先是膝蓋跪下，隨后平撲在地。16．這篇小說(shuō)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )（4分）A. 這篇作品寫戰(zhàn)場(chǎng)交鋒，沒有槍林彈雨和彌漫的硝煙，代之以雙方的對(duì)峙與兩個(gè)人的交手，讀來(lái)卻有撼人心魄的力量，在同類題材的作品中可謂別出心裁。 B. 年僅23歲的“他”，將“河”想象成戀人，對(duì)其神往之情就不再是洗去污穢這般簡(jiǎn)單，同時(shí)寓有對(duì)愛的渴望、對(duì)家的思念，作品流露出士兵在特定環(huán)境中真實(shí)的心理。C. 界河曾奪去了三個(gè)人的生命，以“他”為代表的士兵們，甚至懷疑這條河是否真的存在，作品通過大兵們的想象與普遍的幻覺，表現(xiàn)出界河帶給將士們的痛苦與折磨。 D. 作品善于將人物置于復(fù)雜的矛盾中去塑造，以“他”為代表的士兵，徘徊在軍紀(jì)與人愿之間，既有普通人的情感，又須履行軍人的職責(zé)，人湖北省武穴中學(xué)2015年3月份高二月考語(yǔ)文試題
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