高復(fù)專家梳理2014新高考知識(shí)點(diǎn)
昨天，建人高復(fù)在青春中學(xué)就新課改、新高考舉辦了一場(chǎng)公益講座，就各門學(xué)科的新舊課程內(nèi)容做了一一對(duì)比，幫助考生和家長(zhǎng)釋疑。
語 文
必修課無甚差異，尤其是典范的文言文。增加的內(nèi)容《中國古代詩歌散文欣賞》、《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》，通過暑假補(bǔ)課應(yīng)該不成問題。
選修課內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn)。浙江省完全是按照有利高考的原則來確定的，《〈論語〉選讀》是應(yīng)和社會(huì)上的孔子熱和論語熱而確定的蘇教版教材，《外國小說欣賞》無外乎眼界放開的宗旨，《語言與文字運(yùn)用》則是非常通俗甚至有些幼稚的語言知識(shí)匯編，《中國古代詩歌散文欣賞》和《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》作為選修課明顯是針對(duì)高考的現(xiàn)代文閱讀、古文閱讀和詩歌鑒賞而設(shè)的。
提示
當(dāng)2014屆學(xué)生開始高復(fù)的時(shí)候，2014屆學(xué)生也正要開始學(xué)習(xí)《中國古代詩歌散文欣賞》和《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》。高復(fù)生利用自己在2014年打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)再學(xué)習(xí)這兩本書就會(huì)輕松不少。
數(shù) 學(xué)
浙江省高中數(shù)學(xué)選修IB模塊《數(shù)學(xué)史與不等式選講》由數(shù)學(xué)史選講與不等式選講二個(gè)專題組成。數(shù)學(xué)史是研究數(shù)學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展進(jìn)程及其規(guī)律的一門科學(xué)史，它研究的主要對(duì)象是數(shù)學(xué)的重大歷史事件、重要的數(shù)學(xué)成果、重要的數(shù)學(xué)家人物和影響數(shù)學(xué)發(fā)展的各種社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和一般文化等因素。
而另一個(gè)選修IB模塊《矩陣變換與極坐標(biāo)參數(shù)方程》是由矩陣與變換、極坐標(biāo)與參數(shù)方程二個(gè)專題組成。矩陣是研究圖形(向量)變換的基本工具，有著廣泛的應(yīng)用，許多數(shù)學(xué)模型都可以用矩陣來表示。極坐標(biāo)與參數(shù)方程專題是解析幾何初步、平面向量、三角函數(shù)等內(nèi)容的綜合應(yīng)用和進(jìn)一步深化。
提示
建議選擇《數(shù)學(xué)史與不等式選講》模塊，稍簡(jiǎn)單一些，不過還是要看考生個(gè)人興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)來綜合衡量。
英 語
新舊教材及要求的主要差異是淡化語法、突出語境、強(qiáng)化能力，考生不能按原來的條框來學(xué)，而是要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中應(yīng)用；在詞匯量略有增加的同時(shí)，對(duì)單詞拼寫、語法條規(guī)的考查量會(huì)有所降低。其他就是增加英語聽力考試，聽力考試另行放在全國英語等級(jí)考試(PETS)當(dāng)中，每年的四月和九月考兩次，總分為30分，記入高考總分當(dāng)中。
提示
英語聽力就是全國外語二級(jí)考試的聽力，考生在中考中也考聽力，只是難易度不同，所以不用太緊張。不過在未來一年當(dāng)中，高復(fù)生還是要安排時(shí)間著重進(jìn)行聽力訓(xùn)練以及加強(qiáng)書面表達(dá)能力。
物 理
新課程刪掉了動(dòng)量一章，只剩下了一個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)《探究碰撞中的不變量》(即動(dòng)量守恒)，但不要求用動(dòng)量守恒定律與力學(xué)規(guī)律綜合解決問題。也就是說動(dòng)量與能量的綜合題目在新高考中不會(huì)出現(xiàn)了。而這一塊內(nèi)容可以說是力學(xué)的制高點(diǎn)，也是學(xué)生感到最困難的地方。從這個(gè)意義講，老課程學(xué)習(xí)的同學(xué)比新課程學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)得更深，站得更高，看得更遠(yuǎn)，從思維方法上多了一條路子。
提示
新課程的一個(gè)顯著特點(diǎn)是要降低高考的難度，新舊教材比較，主干內(nèi)容沒有什么變化，但難度要求有所下降，這對(duì)學(xué)老教材參加新教材高考的高復(fù)生來說是一個(gè)有利條件。
地 理
高中地理新教材淡化了地理知識(shí)的系統(tǒng)性，更加注重學(xué)生分析能力和探究能力的培養(yǎng)。從重知識(shí)轉(zhuǎn)向重能力，從重知識(shí)記憶轉(zhuǎn)向重能力分析培養(yǎng)，從關(guān)注課本轉(zhuǎn)向關(guān)注社會(huì)關(guān)注實(shí)際生活。
具體而言，高中地理新課程增加4本書：《環(huán)境保護(hù)》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃》(這2本書屬于1-A模塊，全體文科生必修)；《自然資源和自然災(zāi)害》和《旅游地理》(這2本書屬于1-B模塊，報(bào)考一類院校的考生必修)。同時(shí)，新課程進(jìn)一步擴(kuò)充細(xì)化了“人文地理”的內(nèi)容，人文地理的復(fù)習(xí)內(nèi)容比以前增加了。
提示
建議報(bào)考一類院校的學(xué)生都選擇《自然資源和自然災(zāi)害》。對(duì)學(xué)生而言，選擇《自然資源和自然災(zāi)害》，既可以提升必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有利于文綜考試的解答，又可以參加18選6考試，一舉兩得。
化 學(xué)
從內(nèi)容上看是少量變化，從體系上來看有所調(diào)整。
新教材分模塊教學(xué)，除了必修1、必修2之外，還包括化學(xué)反應(yīng)原理、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)化學(xué)等，此外還可以選擇“化學(xué)與生活”或“化學(xué)與技術(shù)”。新課程化學(xué)內(nèi)容上略有調(diào)整，舉例來說，新教材元素化合物知識(shí)不再跑族，對(duì)記憶性的學(xué)科知識(shí)要求降低，更注重該元素化合物在生活生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。而對(duì)于形成學(xué)科核心觀念很重要的內(nèi)容，得到了補(bǔ)充和加強(qiáng)，如鍵能與化學(xué)熱(焓變)關(guān)系、hess定律，化學(xué)反應(yīng)方向判斷、平衡常數(shù)、電離平衡、溶解平衡等。
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