歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

中考語(yǔ)文答題公式

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中閱讀指導(dǎo) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


(一)某句話(huà)在文中的作用 1 、文首:開(kāi)篇點(diǎn)題,渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類(lèi)文章),設(shè)置懸念,為下文作鋪墊;總領(lǐng)下文; 2 、文中:承上啟下,總領(lǐng)下文,總結(jié)上文; (一)某句話(huà)在文中的作用
1
、文首:開(kāi)篇點(diǎn)題,渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類(lèi)文章),設(shè)置懸念,為下文作鋪墊;總領(lǐng)下文;
2
、文中:承上啟下,總領(lǐng)下文,總結(jié)上文;
3
、文末:點(diǎn)明中心(散文),深化主題(記敘類(lèi)文章),照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類(lèi)文章、小說(shuō))。
(二)修辭手法的作用
(1
)它本身的作用
(2
)結(jié)合句子語(yǔ)境
1
、比喻、擬人:生動(dòng)形象;
答題格式:生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+
對(duì)象+
特性
2
、排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;
答題格式:加強(qiáng)了+
對(duì)象+
特性
3
、設(shè)問(wèn):引起讀者注意和思考;
答題格式:引起讀者對(duì)+
對(duì)象+
特性的注意和思考
反問(wèn):強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等;
4
、對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了......
突出了......
5
、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了......
加強(qiáng)語(yǔ)氣
(三)句子含義的解答
這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí),把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái),再疏通句子,就可以了。
(四)某句話(huà)中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了......
形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了......
副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了......
的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成......
,與事實(shí)不符。
(五)一句話(huà)中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因?yàn)椋?br />(1
)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。
(2
)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
(3
)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。
(六)段意的概括歸納
1.
記敘類(lèi)文章:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式:(時(shí)間+
地點(diǎn))+
人+
事。
2.
說(shuō)明類(lèi)文章:回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么。
格式:說(shuō)明(介紹)+
說(shuō)明對(duì)象+
說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))
3.
議論類(lèi)文章:回答清楚議論的問(wèn)題是什么,作者觀(guān)點(diǎn)怎樣。
格式:用什么論證方法證明了(論證了)+
論點(diǎn)
(七)表達(dá)技巧在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位置,表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等。分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有:準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧,儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清楚這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)阿赫作用,再結(jié)合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。
至于評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度,則包括總結(jié)作品的主旨,分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí),指出其積極意義或局限性等。
總之,鑒賞古代詩(shī)詞,
第一步,把握詩(shī)詞內(nèi)容,可以從以下幾方面入手:1
細(xì)讀標(biāo)題和注釋?zhuān)?
分析意象;3
品味意境;4
聯(lián)系作者。
第二步,弄清技巧:1
把握形象特點(diǎn);2
辨析表達(dá)技巧;3
說(shuō)明表達(dá)作用。
第三步,評(píng)價(jià)內(nèi)容觀(guān)點(diǎn):1
概括主旨;2
聯(lián)系背景;3
分清主次;4
全面評(píng)價(jià)。
答題時(shí),要特別注意以下幾點(diǎn):
一是緊扣要求,不可泛泛而談;
二是要點(diǎn)要齊全,要多角度思考;
三是推敲用語(yǔ),力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。
中考語(yǔ)文老師閱卷心得
對(duì)初中作文深有感觸,簡(jiǎn)要提及幾點(diǎn):
1
、學(xué)生審題意識(shí)不強(qiáng)!如何審題?其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要將其慢慢解剖就能得到很好的立意!沒(méi)有好的立意,后面即使寫(xiě)出來(lái),也是平庸之作,難登大雅之堂!
2
、選材方面!很多學(xué)生都能扣住生活的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)應(yīng)該說(shuō)很是不錯(cuò)!所以建議老師,多為學(xué)生積累鮮活的素材,建議同學(xué)養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,把生活中的點(diǎn)滴都記錄下來(lái),這些都會(huì)很有用的!只有自己發(fā)現(xiàn)的,感悟到的,才是新鮮的,才能真正打動(dòng)老師!
3
、卷面和字跡問(wèn)題應(yīng)該早點(diǎn)引起我們關(guān)注!無(wú)論高考還是中考,很長(zhǎng)的時(shí)間閱卷,老師到最近都已經(jīng)十分疲憊,卷面會(huì)讓老師眼球發(fā)亮的!還有作文卷面要注意整潔,不要模糊,這些都會(huì)影響老師打分!不要忘記,這是主觀(guān)性的題目,不是客觀(guān)題!
4
、其他小毛病也應(yīng)該引起我們注意!
1
)段落結(jié)構(gòu)合理!很多學(xué)生是三大段,還有甚至是一大段!
2
)感覺(jué)字?jǐn)?shù)不夠就抄襲材料,首尾段落多點(diǎn)點(diǎn)題!
3
)不提倡段段有標(biāo)題,但是也不能整篇文章都沒(méi)有標(biāo)題吧!
4
)字?jǐn)?shù)要充足!要求600
到800
,不妨寫(xiě)到700
字,一篇文章已經(jīng)下來(lái),難道還在乎那幾個(gè)字嗎?中考還是高考,我們閱卷老師最喜歡批改空白卷或是沒(méi)有完成字?jǐn)?shù)的試卷!空白卷一定是零分處理,不足字?jǐn)?shù),直接按照字?jǐn)?shù)多少定分!
考試中作文得分其實(shí)很容易,只要我們老師上點(diǎn)心,學(xué)生用點(diǎn)心,作文,成矣!
考前10
天該做什么
中考臨近,同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí),希望達(dá)到自己理想的成績(jī),那么歷的中考狀元是如何做好中考沖刺的呢?
考前10

在這個(gè)時(shí)段主要進(jìn)行一些提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí),即考前復(fù)習(xí)要有所側(cè)重,特別是檢查一下重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況,自己最薄弱的、經(jīng)常出錯(cuò)的地方。通過(guò)看書(shū)可以溫習(xí)已有的知識(shí),增強(qiáng)自信心。
另外,考試前人的精神往往高度集中,理解力和記憶力在短期內(nèi)急劇提高,因此在這個(gè)時(shí)段內(nèi)應(yīng)該加強(qiáng)記憶方面的知識(shí),但是也不可過(guò)度緊張而耗費(fèi)考試時(shí)的精力。
考前3

這個(gè)時(shí)間很多學(xué)生認(rèn)為萬(wàn)事大吉,完全不沾書(shū)本,這是十分錯(cuò)誤的。重要內(nèi)容雖然已經(jīng)掌握了,但還是要適當(dāng)瀏覽一下。對(duì)自己已經(jīng)考過(guò)的試題應(yīng)該看一看,把經(jīng)常出錯(cuò)的地方再?gòu)?qiáng)化一下,適當(dāng)?shù)刈鲆稽c(diǎn)“熱身題”。
所以,在考前3
天還要適當(dāng)?shù)胤喴幌聲?shū)本,這樣做不僅使這些重點(diǎn)內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài),而且可以使自己心里踏實(shí)。在這3
天,應(yīng)該調(diào)整自己的心理狀態(tài),切不要把弦繃得太緊,應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤潘勺约,如通過(guò)散步、和家人聊天、聽(tīng)音樂(lè)等方式調(diào)整自己的心態(tài)。
考前1

考試前1
天仍然有許多準(zhǔn)備要做,不要認(rèn)為“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”,也不要“破罐子破摔”,聽(tīng)天由命。
在這天應(yīng)注意以下問(wèn)題:
第一,注意自己的飲食。考前1
天應(yīng)該遵循自己平時(shí)的飲食習(xí)慣,可以多加幾個(gè)菜,適當(dāng)增加肉蛋類(lèi)食品,但不要為了補(bǔ)充能量而暴飲暴食,以免消化不良,直接影響第二天的考試;
第二,不要參加劇烈的運(yùn)動(dòng)。以免體能消耗過(guò)大或發(fā)生其他的意外,從而影響第二天的考試。也不要長(zhǎng)時(shí)間地玩棋牌、上網(wǎng)打游戲,以免過(guò)度興奮。適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?yīng)該是最后一天的主旋律;
第三,熟悉考場(chǎng),應(yīng)該仔細(xì)考察通往考場(chǎng)所在地的交通線(xiàn)路,選擇路程最短、干擾最少、平時(shí)最熟悉的路線(xiàn)。對(duì)考場(chǎng)所在學(xué)校、樓層、教室、廁所以及你的座位位置都要親自查看,做到心中有數(shù),以防止不測(cè)事件的發(fā)生;
第四,要認(rèn)真檢查考試時(shí)所使用的學(xué)生證、身份證等,并把它們?nèi)繙?zhǔn)備好,以保證第二天不出現(xiàn)慌忙現(xiàn)象;
第五,如果有的同學(xué)不看書(shū)心里就不踏實(shí),還要臨陣磨槍?zhuān)蔷筒环涟训诙焖伎颇康恼n本隨意翻閱一遍,但不可太動(dòng)腦筋。如果有的同學(xué)不愿再看書(shū),那就聽(tīng)一些輕松歡快的音樂(lè),以放松一下自己;
第六,嚴(yán)格按照平時(shí)的作息時(shí)間上床睡覺(jué),不應(yīng)太晚,也不宜太早,以免太早或太晚上床而又不能及時(shí)入睡。睡前可用溫水洗腳,以幫助自己睡眠,如數(shù)數(shù)、深呼吸等。切不要服用安眠藥,因?yàn)榘裁咚帟?huì)抑制人的大腦,導(dǎo)致第二天考試不夠興奮。
考試前如果能夠調(diào)整好心理狀態(tài),并采取正確的考試策略,那么就能考出理想的成績(jī),甚至超水平發(fā)揮。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/451347.html

相關(guān)閱讀:中考課外文言文閱讀解題指導(dǎo)
《淺議如何構(gòu)建初中語(yǔ)文教學(xué)高效課堂》
《愚公移山》閱讀答案
記敘文閱讀步驟
古詩(shī)詞鑒賞關(guān)鍵詞