標(biāo)題是文章的“
眼睛”
。總體來(lái)說(shuō)，敘事寫(xiě)景抒懷類(lèi)文章的標(biāo)題一般具有深刻的含義，或者隱含有多重的意思。正確理解這類(lèi)文章標(biāo)題的含義或作用，能夠幫助于學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品的思想內(nèi)涵、理清文章思路。因此，對(duì)標(biāo)題的分析理解就顯得尤其重要，理解文章標(biāo)題的含義或作用，也就成了歷中考考察的一個(gè)熱門(mén)的知識(shí)點(diǎn)。
技法與實(shí)例
技法一、析標(biāo)題字詞。就是從理解文章標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義入手，聯(lián)系文章內(nèi)容，得出標(biāo)題的深層含義或作用。
例1
： 2009
沈陽(yáng)市中考《迷霧燈塔之光》第12
：選文標(biāo)題“
迷霧燈塔之光”
中的“
光”
有什么含義？（4
分）
分析點(diǎn)撥：
這篇文章敘述的是小科林在大家的幫助下，用最原始的方法重新點(diǎn)亮燈塔的光，迎回自己在海上迷途的父親的事件，表現(xiàn)出了人世間的愛(ài)心和真情。文章標(biāo)題“
迷霧燈塔之光”
中的“
光”
，從字面的理解是燈塔再次亮起的火光的意思，但聯(lián)系文章敘述的內(nèi)容和情感，這個(gè)“
光”
顯然還有更深層的含義，它還指人的愛(ài)心、真情所閃爍的人性之光。
通過(guò)以上對(duì)標(biāo)題中“
光”
的字面義及文章內(nèi)容的分析，我們可以組織出如下答案：燈塔再次亮起的火光，也指人的愛(ài)心、真情所閃爍的人性之光。
技法二、析標(biāo)題修辭。就是從理解文章標(biāo)題的修辭手法入手，聯(lián)系文章的人物形象及隱含的情感來(lái)理解標(biāo)題的含義或作用。
例2
、2009
山東省中考《母親的羽衣》第10
題：認(rèn)真閱讀全文，想一想，文中“
母親的羽衣”
究竟指的是什么？以此為題有什么好處？（4
分）
分析點(diǎn)撥：
這篇文章寫(xiě)的是母親在“
決定做一個(gè)母親”
前倍受寵愛(ài)、無(wú)牽無(wú)掛、自由快樂(lè)幸福的生活及做了母親之后肩負(fù)起家庭責(zé)任的情景，歌頌了母愛(ài)的偉大。母親穿與不穿羽衣就是這兩段生活的寫(xiě)照。搞清楚了這個(gè)內(nèi)容，我們就能夠知道，標(biāo)題“
母親的羽衣”
顯然是運(yùn)用了比喻的修辭，比喻母親在未決定當(dāng)母親前的那段生活光景。通過(guò)以上的分析，我們就可以組織出如下答案：
“
母親的羽衣”
比喻母親在“
決定做一個(gè)母親”
前倍受寵愛(ài)、無(wú)牽無(wú)掛、自由快樂(lè)幸福的美好生活。標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭，形象生動(dòng)，容易引起讀者的閱讀興趣，使標(biāo)題富有內(nèi)涵和韻味，容易引發(fā)讀者深層的思考。
技法三、析內(nèi)容主旨。就是從文章的寫(xiě)作內(nèi)容、作者情感、主題意思入手，分析標(biāo)題揭示的思想內(nèi)容。
例3
、2009
揚(yáng)州市中考《那一扇門(mén)》第22
題：題目中的“
門(mén)”
，可以理解成哪些門(mén)？聯(lián)系全文，分別簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6
分）
分析點(diǎn)撥：
這篇文章寫(xiě)的是一位警察由于少的無(wú)知成為一名不良少封閉自己后，在一位老人引導(dǎo)激勵(lì)下（有意為少未鎖的那扇門(mén)），終于重啟心門(mén)，恢復(fù)了生活的信心的故事。了解了這個(gè)內(nèi)容，我們就可以通過(guò)分析文章內(nèi)容的方法來(lái)分析題目“
門(mén)”
的意思了。
從字面理解：實(shí)指的“
門(mén)”
：①
少的家門(mén)：少把自己關(guān)在家里的門(mén)；②
老人的家門(mén)：老人有意為少未鎖的那扇門(mén)。
從內(nèi)容表達(dá)的情感分析，還指虛指的門(mén)，即“
心門(mén)”
：①
少的心門(mén)：少因?yàn)樽员�，將自己封閉起來(lái)，不敢與別人交往；或者：少在老人的引導(dǎo)激勵(lì)下，終于重啟心門(mén)，恢復(fù)了生活的信心。②
人們的信任之門(mén)：別人厭惡他、防范他，不再信任他，對(duì)他關(guān)起一扇門(mén)。或者：老人主動(dòng)接近他，與他交往，巧妙為他打開(kāi)的一扇信任之門(mén)、自信之門(mén)。
技法四、析背景、線索。有些文章，我們需要通過(guò)了解文章背景或梳理出文章的線索才能深層次地理解文章內(nèi)容和作者情感，這樣的文章，在理解文章標(biāo)題時(shí)可以通過(guò)分析文章背景或線索來(lái)分析標(biāo)題揭示的思想內(nèi)容。
例4
、2009
河南省中考《北京時(shí)間不到點(diǎn)》第8
題：聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“
北京時(shí)間不到點(diǎn)”
的含義。（3
分）
分析點(diǎn)撥：
這篇文章講述的是在德克士，鄉(xiāng)下父子錯(cuò)過(guò)了“
買(mǎi)一送一”
優(yōu)惠活動(dòng)的時(shí)間，我和顧客以及服務(wù)員故意將錯(cuò)就錯(cuò)，說(shuō)北京時(shí)間不到十點(diǎn)，使這對(duì)父子如愿以?xún)斮I(mǎi)到優(yōu)惠漢堡的故事。“
北京時(shí)間不到點(diǎn)”
是一句善意的謊言，充分體現(xiàn)出眾人的愛(ài)心、善心和同情心。問(wèn)題在于：我們?yōu)槭裁匆獛椭粚?duì)鄉(xiāng)下父子說(shuō)這個(gè)謊言？這就需要了解故事的背景：鄉(xiāng)下父親為了獎(jiǎng)勵(lì)考試得“
雙百”
的兒子，一大早趕了幾十里地來(lái)買(mǎi)漢堡。了解了這一背景，我們就不難知道這句話是善意的謊言了，也就對(duì)這個(gè)標(biāo)題不難理解了。
參考答案：（1
）為了讓鄉(xiāng)下父子買(mǎi)到優(yōu)惠的漢堡，我和顧客以及服務(wù)員故意將錯(cuò)就錯(cuò)，說(shuō)北京時(shí)間不到十點(diǎn)。（2
）“
北京時(shí)間不到點(diǎn)”
是一句善意的謊言，充分體現(xiàn)出眾人的愛(ài)心、善心和同情心。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/442390.html
相關(guān)閱讀：《福樓拜家的星期天》課后練習(xí)答案
江西省中考現(xiàn)代文閱讀命題研討與備考指要
《鄒忌諷齊王納諫》課后練習(xí)答案
現(xiàn)代文閱讀寶典
魯迅《孔乙己》節(jié)選閱讀及答案