在山的那邊
命制人
汶南一中
李因娥
教師寄語(yǔ)：
經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1
理解、積累
“
癡想、隱秘、誘惑、喧騰
”
等詞語(yǔ)。
2
、初步了解詩(shī)歌常識(shí)。反復(fù)朗讀，理解詩(shī)歌蘊(yùn)含的哲理。
3
、領(lǐng)會(huì)詩(shī)中
“
山
”
與
“
海
”
的藝術(shù)形象蘊(yùn)含的意味，培養(yǎng)欣賞詩(shī)歌的能力。 品味詩(shī)歌語(yǔ)言，感悟詩(shī)中的思想感情。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、
基礎(chǔ)知識(shí)
1
給下列加粗字注音，然后解釋詞義：
凝成（ �。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
誘惑（ �。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
一瞬間（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
隱秘（ �。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
喧騰（ �。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
癡想（ �。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
二、
理解探究
2
、聽(tīng)讀課文錄音，學(xué)生跟讀，想像詩(shī)歌中具有審美意義的藝術(shù)形象，整體感知詩(shī)歌內(nèi)容和思想感情
3
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出對(duì)詩(shī)歌意旨的理解。
三、合作釋疑
4
、學(xué)生研讀詩(shī)歌，提出理解中的疑難詩(shī)句，小組合作探究：
⑴ “隱秘的想望”指什么？為什么說(shuō)“隱秘”？
�、啤≡鯓永斫�“山那邊的山啊，鐵青著臉”？
�、恰�“我常伏在窗口癡想”中“癡想”在這里是什么意思？
�、取�“給我的幻想打了一個(gè)零分”是什么意思？
�、伞�“一顆從小飄來(lái)的種子”指什么？為什么說(shuō)是“飄來(lái)的”？
�、省�“因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰／──那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)／一次次漫濕了我枯干的心靈……”這些詩(shī)句是什么意思？
5
、再探
�、拧�“在山的那邊，是海”，對(duì)這個(gè)“山”字，“我”小時(shí)候理解的和今天的理解有什么不同？
⑵ 詩(shī)人領(lǐng)悟媽媽所說(shuō)的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？詩(shī)中有沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題？
�、恰∽x第一部分，你覺(jué)得小時(shí)候的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？
�、取〗Y(jié)尾表達(dá)的信念，如果用議論語(yǔ)言該怎樣表達(dá)？“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊(yùn)含著怎樣的意味和感情？
⑸ 有人說(shuō)，這首詩(shī)在藝術(shù)上波瀾迭出，緊扣人心，結(jié)合閱讀體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)你的理解。
四、課內(nèi)精讀
今天啊，我竟沒(méi)想到
一顆從小飄來(lái)的種子
卻在我的心中扎下了_________
是的，我曾一次又一次地失望過(guò)
當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因?yàn)槲衣?tīng)到海_______
在遠(yuǎn)方為我_______
──那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)
一次次漫濕了我枯干的心靈……
在山的那邊，_________?
是的！人們啊，請(qǐng)相信——
在不停地_________
過(guò)無(wú)數(shù)座山后
在一次次地戰(zhàn)勝失望之后
你終會(huì)_________
上這樣一座山頂
而在這座山的那邊，就是_________
是一個(gè)全新的世界
在一瞬間_________
你的眼睛……
１、依據(jù)課文為上文空缺處填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
２、解釋畫(huà)線詞語(yǔ)的含義：
⑴ 一座座表明了____________________________________________
。
⑵ 一次次表明了____________________________________________
。
�。场⑽闹挟�(huà)橫線的句子如何理解？
�、拧≌T惑著我的山頂：____________________________________________
。
⑵ 漫濕我枯干的心靈：____________________________________________
。
�。�、根據(jù)上文意思說(shuō)一說(shuō)要想實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)具備怎樣的精神？
�。�、你心中的希望是什么？你是如何追求希望的？
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