冀教版初一語(yǔ)文《我的長(zhǎng)生果》家庭作業(yè)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

《我的長(zhǎng)生果》是一篇散文,主要是回憶少年時(shí)代的讀書生活,闡明讀書的特有感受以及讀書對(duì)自己生活的影響,全篇情感真摯,層次分明,初一語(yǔ)文我的長(zhǎng)生果家庭作業(yè)趕快來(lái)看看吧!

1.給下列加點(diǎn)字注音:

心扉( ) 羞赧( ) 冗繁( ) 酵母( ) 饋贈(zèng)( )

2.結(jié)合語(yǔ)境,理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

⑴我臉紅了,我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。

⑵我就一頭扎進(jìn)桌斗里,因?yàn)槟抢锊刂槐疚曳挪幌率值男?/p>

3.判斷下列句子使用的修辭手法。

⑴書,人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。( )

⑵像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷。我每憶及少年時(shí)代,就禁不住涌起視聽的愉悅之感。( )

⑶人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。( )

⑷莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”( )

4.“我”的“長(zhǎng)生果”指的是什么?這樣說(shuō)有什么好處?

5.“像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷”一句從_______和_________兩個(gè)方面來(lái)設(shè)喻形容愉悅之感的。

6.從文中內(nèi)容看,主要講的是作者的讀書經(jīng)歷及作用,文題《我的長(zhǎng)生果》似有不當(dāng),改一字更貼切,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改才符合文章的內(nèi)容。

讀選文,回答問(wèn)題:

后來(lái),我看到幾本真正的連環(huán)畫。小學(xué)的一個(gè)教師愛好美術(shù),他有幾套連環(huán)畫,叫我看得癡迷:《七色花》引得我想入非非,《血淚仇》又教我淚落如珠。后來(lái),我也有了幾冊(cè)哥哥的朋友們送我的小書了:《劉胡蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》……只要手中一有書,就忘吃忘睡,課堂上,特別是我最不喜歡的珠算課,我就一頭扎進(jìn)桌斗里,因?yàn)槟抢锊刂槐疚曳挪幌率值男。那時(shí),我因迷醉閱讀而不遵規(guī)守紀(jì)的事屢屢發(fā)生,我這里如實(shí)奉告,決不是要少年朋友們也學(xué)我這樣淘氣。但是,我不能不帶羞赧地想起:那時(shí),就是因?yàn)榭釔蹠搅诉B一片帶字的紙頭都不放過(guò)的地步,我才對(duì)文學(xué)發(fā)生了越來(lái)越濃的興趣。

連環(huán)畫一類的小書又漸漸不能使我滿足了,我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲──小鎮(zhèn)上興辦的文化站有幾百冊(cè)圖書!我每天一放下書包就奔向那里。幾個(gè)月的工夫,除了那些大部頭的理論著作我不敢問(wèn)津外,這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍,我差不多都借閱了。我讀得很快,囫圇吞棗,大有“好讀書不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事,是各種人物的命運(yùn)遭遇。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睂(duì)我這樣閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻的。醉心閱讀使我得到了報(bào)償,從小學(xué)三年級(jí)開始作文,我便常常居全班之冠;而閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象能力,在家對(duì)著一面花紋駁雜的石墻,我會(huì)呆上半天,構(gòu)想著種種神話傳說(shuō);路上遇到一個(gè)殘疾人,我會(huì)黯然傷神,編織他的悲慘身世。

記得小學(xué)有一次作文題目是“秋天來(lái)了”。教師照例引一段范文,當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來(lái)了,樹葉黃了,一片一片地飄到了地上”時(shí),我忽然掠過(guò)了不安分的一念:大家都這樣寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去寫秋天。

我把秋天比作一個(gè)穿著金色裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱,將明亮和清爽灑給大地,她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的谷物和果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。秋天,使農(nóng)民的笑容格外燦爛。

7.這段文字通過(guò)一次作文的經(jīng)歷讓“我”悟到的道理是什么?(用自己的話概括)

8.文段中哪些詞句表現(xiàn)了“我”對(duì)作文的看法?

9.你認(rèn)為作者哪段話、哪些語(yǔ)句寫得最好?請(qǐng)你寫出一兩句,并品析一下。

10.平時(shí),我們也經(jīng)常作文,你認(rèn)為什么是“別出心裁”?你有過(guò)這樣成功的事例嗎?寫出來(lái)與大家分享。

11.請(qǐng)你寫一段80字左右的文字表現(xiàn)冬天來(lái)了,落筆千萬(wàn)別忘了力求新穎。

在醉心的閱讀中,由囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,不僅擴(kuò)展了想象力,鍛煉了記憶力,增強(qiáng)了理解力,更重要的是提高了寫作能力,了解過(guò)后還要進(jìn)行檢測(cè),初一語(yǔ)文我的長(zhǎng)生果家庭作業(yè)來(lái)告訴大家什么是重點(diǎn)~


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