七年級語文議論文閱讀用笑臉接受敲打?

人生之路向來都不平坦，因此，如何對待生活中的挫折、不幸，也是一門學問。

聽過這樣一個故事。某公司招聘職員，應考者很多。一名青年頗具才華，考后自我感覺也不錯，但揭榜之時卻意外地落選了。他竟認定此生已矣。于是尋了短見。后來，公司在復查中發(fā)現(xiàn)，用來統(tǒng)計分數的電子計算機出了毛病。這時有人問經理是否感到遺憾，經理回答："如果真的錄取了他，那我就請來了一個經不起敲打的廢物。"

經理之言未免太刻薄了一點，甚至大悖人情。然而細細品味，也并非毫無道理。一個人能保證在一生漫長的歲月中始終都是一帆風順、所向無阻嗎？剛剛踏上社會，連這么一點打擊都經受不了，以后碰上再大的艱險又怎么辦？

考試落榜，工作受困，疾病纏身，有權者的壓制打擊，無權者的嘲諷誹謗等等，幾乎每個人都少不了碰到其中一二件。怎么辦呢？將人的生命凝聚在一起，朝這些打擊頂過去，"山重水復疑無路，柳暗花明又一村。"即使處在山窮水盡之中，你也不要喪失信心，而要繼續(xù)追求，依然朝前面走。有個畸形兒，他的童年幾乎是在母親背上渡過的。生活對他的敲打夠殘酷了。但他在很多磨難的漫漫之路上苦苦求索??十三歲開始學篆刻，憑著唯一的左手，練出一手刀法挺秀、布局合理的左手篆刻技藝。

敲打，能使鐵變成鋼。經不起敲打，鐵永遠是鐵，也許連鐵也不是，因為鐵也是經過錘煉的有用之材。"偉大的心胸應該表現(xiàn)出這樣的氣概??用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。"這句格言是對每個平凡的人都起作用的真理。

你想挺著胸膛在這人生的道路上行走嗎？你就用笑臉來接受敲打！

1．解釋下列詞語中加點的字

此生已矣大悖人情尋了短見

2．"山重水復疑無路，柳暗花明又一村。"是＿＿朝陸游所寫的詩句,原來是純粹的＿＿＿＿＿＿＿＿描寫，經過長久流傳也具有哲理意味，在上文的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．"一個人能保證一生漫長的歲月中始終都是一帆風順，所向無阻嗎？"

4．本文的論點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（文中原句填寫），其實際含義是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．本文運用了＿＿＿＿論證＿＿＿＿論證＿＿＿＿論證方法。試各舉一例。

[分析]

1．這道題考查學生對詞匯的積累以及結合語境解詞的能力。"此生已矣"中"已"意為"結束，完"；"大悖人情"中"悖"意為"違背"；"尋了短見"中"短見"意為"自殺"。

2．這道題考查對古詩文的積累及運用。"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"是宋朝陸游所寫的《游山西村》中的詩句，原來是自然景物描寫，理解它在文中的意思應結合上下文，上文說人在一生中都會遇到這樣那樣的打擊，應朝這些打擊頂過去；下文說即使走投無路，也不要喪失信心，應繼續(xù)追求。將前后文聯(lián)系起來，不難理解詩句的含義：在遭受打擊而陷入絕境時，也須繼續(xù)前進，以求新的發(fā)展。

3．這是個肯定形式的反問句，若改為陳述句而不改變原意，應改為否定形式的陳述句：一個人無法保證一生漫長的歲月中始終都是一帆風順，所向無阻。

4．認定本文的論點，首先得理清作者的寫作思路。開篇指出論題：如何對待生活中的挫折和不幸；接著，先從反面舉某青年經不起挫折的例子，再就事例進行分析；然后從正面舉了某畸形兒在生活的磨難中苦苦求索，練就篆刻技藝的事例，對論題進行分析，文章最后，概括作者的觀點：用笑臉接受敲打，仔細領會一下作者在文中的分析論述，不難理解這句話的含義：人要以樂觀的態(tài)度十足的信心迎接不幸，接受挫折的考驗。

5．這道題考查對論證方法的把握，有舉例論證，如某青年經不起挫折的例子，畸形兒苦苦求索的例子；有對比論證，如以上兩個事例作對比；有道理論證，如"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"，"偉大的心胸……"有比喻論證，如"敲打使鐵變成鋼"。

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