一.背景材料
第三屆全國道德模范評選表彰典禮在北京舉行。李長春出席頒獎典禮。郭明義等54位同志榮獲“全國道德模范”稱號，李桓英等260名同志獲“全國道德模范提名獎”。
2011年3月5日是第48個“學雷鋒”紀念日和第12個“中國青年志愿者服務(wù)日”，各地組織圍繞“弘揚雷鋒精神 做時代好少年”、“頌雷鋒精神 讓青春閃光”、“愛心獻社會，真情暖人間”等主題廣泛開展了主題教育實踐活動
2011年是中共中央頒發(fā)《公民道德建設(shè)實施綱要》十周年，9月20日是第九個全國"公民道德宣傳日"，各地相繼掀起學習道德模范、爭當?shù)赖履７兜臒岢�，群眾性公民道德宣傳活動蓬勃開展。全國上下，干部群眾提倡文明禮儀、弘揚良好道德風尚、自覺努力踐行社會主義核心價值體系蔚然成風。
新華社北京1月16日電（記者許雪毅）以“我們的感動 我們的力量”為主題的“中國網(wǎng)事?感動2011”年度網(wǎng)絡(luò)人物頒獎典禮16日在北京舉行。“最美媽媽”吳菊萍等10位草根英雄以自己的愛心和壯舉，被近千萬網(wǎng)民“頂起”，從無數(shù)感動人物中脫穎而出，登上了璀璨舞臺。 2012年2月3日晚，CCTV感動中國2011年度人物揭曉，分別是朱光亞 兩彈元勛、吳菊萍 最美媽媽、張平宜 跨越海峽的希望之翼、楊善洲 一生奉獻給人民的好、阿里木 烤羊肉串的慈善家、吳孟超 人民醫(yī)學家、劉偉 身殘志堅的精彩人生、孟佩杰 照顧養(yǎng)母12年的孝女、胡忠 謝曉君夫婦 堅守在雪域高原上的支教者、劉金國：兩袖清風、一心為公。
二.與教材知識的結(jié)合
1.加強社會主義思想道德建設(shè)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)．大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范．
2.大力弘揚和培育民族精神．民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族生存和發(fā)展的精神支撐；以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。
3.社會主義精神--文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
4.自覺承擔社會責任，積極參加公益活動，服務(wù)人民，奉獻社會。
5.生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，生命價值在于創(chuàng)造和奉獻。
6.發(fā)揚艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，自立自強的精神，關(guān)愛他人，見義勇為的優(yōu)秀品德。
7.發(fā)展社會主義先進文化，堅持以科學的理論武裝人 ，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人．以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
三.命題角度
1、評選《感動中國》年度人物有什么重大意義？
答：（1）感動中國人物的事跡教育人民要樹立高度的社會責任感，發(fā)揚無私奉獻精神，有利于弘揚社會正氣，加強社會主義精神文明建設(shè)，體現(xiàn)偉大的民族精神。（2）有利于深入貫徹黨的十七大精神，弘揚社會主義榮辱觀(3),有利于構(gòu)建社會主義和諧社會 (4),有利于加強社會主義思想道德建設(shè),提高全體公民的思想道德水平. (5),有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和偉大民族精神.
2、他們感動中國的原因：
（1）熱愛祖國；（2）敬業(yè)奉獻，在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績；（3）他們默默無聞無私奉獻，熱愛祖國，服務(wù)社會，具有強烈的社會責任感，勇于承擔使命；（4）他們的行為弘揚了社會正氣，促進了社會的和諧，體現(xiàn)了偉大的民族精神。（5）他們具有堅強的意志，胸懷大志，戰(zhàn)勝挫折，勇往直前。
（6）他們弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠實守信，助人為樂，愛崗敬業(yè)，敢于奉獻。（7）他們具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力（8）他們具有熱愛祖國、艱苦奮斗、自強不息的民族精神。（9）樂于助人、無私奉獻等。（要結(jié)合具體人選的事例來分析）
3．學習先進人物的意義？
答：有助于加強社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)；有助于引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵人們追求真、善、美，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德；有助于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標；有助于維護國家的長治久安，實現(xiàn)國家的繁榮富強；有利于培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人等。
4．青少年如何向先進人物學習，化感動為行動？
答：樹立崇高遠大理想，努力學習科學文化知識、勤于實踐，勇于創(chuàng)新；增強社會責任感，勇?lián)鷷r代賦予我們的崇高使命，立志成才、報效祖國；加強自身的道德修養(yǎng)，努力提高思想道德素質(zhì)；自強不息、艱苦奮斗等。
5、這些英雄模范人物有什么共同品質(zhì)？
答：他們有著回報社會、服務(wù)社會、奉獻社會的共同品質(zhì)。
6、了解了感動中國人物的先進事跡后，某校立即為此開展系列“向先進人物學習”的活動，現(xiàn)請你參與進來，完成下列任務(wù)：
（1）請你設(shè)計幾種活動形式
答：①辦板報；演講比賽；主題班會等
（2）請任選一種形式，設(shè)計出活動主題和活動步驟。
答：主題班會，主題：“…我們學習的榜樣”；步驟：① 組織同學們觀看先進事跡的相關(guān)圖文、影像資料 ②自由發(fā)言，補充自己所知道的洪戰(zhàn)輝先進事跡，并發(fā)表自己的看法 ③請老師說一說我們中學生應(yīng)如何向XXX學習 ④為…開展愛心捐助
（3）結(jié)合材料談一談開展這次活動有什么意義。
答：有利于加強社會主義精神文明建設(shè)；有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；對弘揚社會正氣，推進公民基本道德建設(shè)，培養(yǎng)“四有”新人具有極大的推動作用
7.“感動中國年度人物”身上都有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習？
（1）．學習他們的責任意識。積極承擔責任是做人的基本要求。人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，才能促進社會的文明、進步和發(fā)展。（2）．學習他們熱愛祖國、艱苦奮斗、自強不息的民族精神。民族精神一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。我們應(yīng)向這些感動中國人物學習，不斷發(fā)揚和豐富以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（3）．學習他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭的動力�？茖W的本質(zhì)在于創(chuàng)新，科技創(chuàng)新越來越成為當今社會生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標志，越來越?jīng)Q定一個民族和國家的發(fā)展進程。我們青少年作為祖國的未來、民族的希望，更應(yīng)該向錢偉長那樣積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國家，為國家的繁榮富強盡自己的貢獻力量。
（4）.學習他們的親社會行為。社會是每個人的歸宿和依靠，是我們共同生活的“大家庭”。我們青少年在平時的生活中應(yīng)當積極參加社會公益活動，為國家的繁榮富強盡自己的微薄之力。
（5）．學習他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、意志堅強的崇高品格。理想總是指向未來,表現(xiàn)為奮斗目標,對人的行為有導向、驅(qū)動和調(diào)控作用；堅強的意志是堅定人生目標的保障，是克服困難、獲得成功的必要條件；我們應(yīng)該向這些獲獎人物那樣樹立崇高的理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創(chuàng)新，為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的智慧和力量。
8. 評選表彰和學習宣傳全國道德模范有什么重要意義？
（1 ）有利于促進社會風氣的轉(zhuǎn)變，建設(shè)和諧社會。
（2 ）有利于促進社會主義核心價值體系的建設(shè)。
（3 ）為經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的思想道德保障。
9.全國道德模范的感人事跡給了我們哪些有益的啟示？
（1） 珍愛生命，甘于奉獻。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。
（2 ）誠實守信，一諾千金。全國誠實守信模范，信守承諾，彰顯了中華民族代代傳承的美德。
（3） 恪盡職守，敬業(yè)奉獻。他們在自己平凡的崗位上，不言代價與回報，將責任心、使命感化作了堅守的動力，為社會的發(fā)展奠定了牢固的根基。
（4） 知恩圖報，孝老愛親。他們面對種種困難，用人間的大愛、赤子之心，見證了中華文明五千年血脈相隨。
10. 我們青少年如何向全國道德模范學習？
要樹立遠大理想，增強社會責任感，自覺踐行公民道德規(guī)范，努力學習科學文化知識，熱心公益，服務(wù)社會，在奉獻中實現(xiàn)人生價值。
11.你參加了哪些公民道德實踐活動?有啊些收獲和體會，
(1)活動:環(huán)保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學生”簽名活動、向希望工程、海地地震災(zāi)區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動等． (2)收獲:①提高自身的思想道德紊養(yǎng)：⑦增強了自身的社會責任感和使命感；④提高了自身的社會實踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習慣等。 (3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會；②參與公民道德實踐活'，既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升：③開展公民道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風尚，促進社會主義精神文明建設(shè)等。
12．目前，我國青少年存在哪些不良道德傾向？有什么危害？
答案：（1）自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進取、我行我素、不受紀律等。（2）這些行為嚴重敗壞了社會風氣，損害了社會主義精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)，對于廣大青少年的健康成長造成巨大的危害。
13．當前加強和改進未成年人思想道德建設(shè)有何重要意義？
答案：（1）思想道德建設(shè)要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向，是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
（2）有利于培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民。
（3）有利于推進社會主義精神文明建設(shè)、建設(shè)中國特色社會主義文化。
（4）有利于青少年形成科學的人生觀和價值觀，是青少年健康成長的需要。
14．請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。
答案：（1）學校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育教育；
（2）社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。
（4）國家：切實加強文化市場監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場經(jīng)營環(huán)境等。
15.作為志愿者，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？
①具備良好的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)； ②具有團隊精神和合作意識；③組織紀律性強；③有較強的責任感；④熱情大方，尊重他人； ⑤對人守信，對事負責；⑥有一定的外語知識；懂得社交禮儀。
16.在日常生活中，你準備怎樣做一個文明的中國公民：
①樹立公德意識，愛護公共環(huán)境，講究衛(wèi)生；②培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，樂于助人；③提高文明意識，言談舉止，大方得體，有文明，講禮貌；④增強社會合作精神，自覺遵守和維護公共秩序；⑤增強民族自豪感，自尊心，與外國朋友交往，不卑不亢，不失國格和人格。
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