課堂是學(xué)生獲取知識的主陣地。
要帶著興趣，帶著問題，帶著目的去聽
課前要進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，哪些知識點是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定聽課的重點。
聽課時需要做好課堂筆記，我的建議是初中數(shù)學(xué)可以直接記在書本上，把重要的知識點、老師強調(diào)的重點以及比較好的例題記在書本相應(yīng)的位置上，方便課后復(fù)習(xí)。
新授課要聽知識點和重、難點
一節(jié)新授課包括課題導(dǎo)入、探究、反思、總結(jié)歸納，每一個環(huán)節(jié)主動參與，跟著老師的思路走，邊聽邊思考老師所講的話背后的含義。聽完新授課，要知道這節(jié)課講了什么知識點，并概括總結(jié)出重難點。
練習(xí)課要聽疑點與盲點
練習(xí)課主要是知識點的運用，上過《探索三角形全等的條件》這一節(jié)課的同學(xué)肯定了解，老師在新授課主要講五種條件，在練習(xí)課上則會花大量的時間講相關(guān)練習(xí)，主要包括：如何靈活運用這五個條件證明三角形全等，以及利用三角形全等證明線與線的和差倍分等數(shù)量關(guān)系以及垂直等位置關(guān)系。通過做題知道自身的疑點與盲點，這些都要在練習(xí)課上進(jìn)行消化，練習(xí)課需要聽方法，聽解題的技巧，不留疑點與盲點。
復(fù)習(xí)課要聽易錯點與考點
復(fù)習(xí)課主要是系統(tǒng)歸納整理階段所學(xué)的知識、方法，溝通知識、方法間的聯(lián)系。教師上復(fù)習(xí)課時，會總結(jié)所有學(xué)生在平時練習(xí)中易錯的知識點以及重要的考點;學(xué)生在聽復(fù)習(xí)課時，哪里不會聽哪里，不但要聽而且要認(rèn)真的聽、有目的的聽。
二、獨立做
練習(xí)是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。“獨立做”時需要做到以下幾點：
先復(fù)習(xí)后做題
在做作業(yè)之前，先把知識點復(fù)習(xí)一遍，在理解與掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上做題，將會事半功倍。即所謂磨刀不誤砍柴工。
短時高效
做數(shù)學(xué)習(xí)題需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，所以最好花連續(xù)的時間做題。做題時必須集中注意力，不要一心二用。每次做作業(yè)時，應(yīng)根據(jù)題量給自己設(shè)定具體的時間，課后作業(yè)要按質(zhì)、按量、按時完成，這樣做對提高做題速度很有幫助。
做題格式必須規(guī)范
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在平時慢慢養(yǎng)成的，有的學(xué)生平時不注重格式，認(rèn)為自己在考試的時候注意就好，這是完全錯誤的。還有的學(xué)生平時做課外題時不愿意動手，認(rèn)為自己會做，不寫下具體過程，特別是證明題。有時學(xué)生能說出解題思路與過程，但是讓他寫解題步驟的時候，卻經(jīng)常出錯。
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