剛升至初三的學生們，眼看自己的孩子還像只沒頭蒼蠅一樣混沌著讓初三緊張的學習時間悄悄溜走，準初三學生的家長很著急。

我們覺得，幫助初三學生制訂一份新學年學習規(guī)劃，是督促他們盡快進入學習狀態(tài)的好方法。

這一份學習規(guī)劃，應該包括哪些內(nèi)容呢？

首先應該找一個學業(yè)導師。這位導師是指對學生的學習有幫助的人，可以是學校的老師，也可以是外校的老師，只要能夠點撥他們學習的方法，適時糾正與指導他們的學習方向。

其次是確定一個人生榜樣。在初三這個特殊階段，我們要以什么樣的人為自己的人生榜樣呢？畢竟每個學生都要迎接中考的挑戰(zhàn)，這個時期我們不妨找一個在中考中頗有心得的學長作為自己的人生榜樣，讓自己在初三學習生活中有一個參照學習的方向。

第三，組建一個成長小組。初三的學習狀況讓更多的中學生在學習上單打獨斗，但是如果組建一個學習小組、興趣小組呢？志同道合的幾個人一起為一個目標去努力，相互提攜、相互監(jiān)督、相互激勵不是更能促進成績提高嗎？

第四、建立一個學習成長日志。學習成長日志的作用就是記錄我們在學習上的探索，見證我們在學習上的行動。

成功的人一定有規(guī)劃，因為規(guī)劃等于是為自己樹立了目標。不要以為明年的中考遙遙無期，懵懂中每一天都會過得飛快，與其到明年7月唉聲嘆氣，不如現(xiàn)在就用規(guī)劃來鞭策自己，讓自己在明年7月能綻放出最美麗的笑顏。

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