2019年初二語文暑假作業(yè)答案
1.(1)跑(2)他，指先達(dá)(3)大腿(4)滿一年(過了一年)2.所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。3.懸梁刺股4.勤奮手錄書5.可以從博覽群書、刻苦學(xué)習(xí)、誠心求教、尊敬老師等方面回答�！就卣寡菥殹柯�(十一)【積累與運(yùn)用】1.峻慷慨2.(1)病樹前頭萬木春(2)千里共嬋娟(3)落紅不是無情物(4)西出陽關(guān)無故人(5)人生自古誰無死留取丹心照汗青【閱讀欣賞】1.主要說明黑頸鶴的俊美外形、繁殖分布與生存威脅。2.①在黑頸鶴的主要繁殖地、遷徙地和越冬地都建立自然保護(hù)區(qū)。②我國(guó)鳥類學(xué)者與國(guó)際鶴類基金會(huì)等進(jìn)行合作研究，為黑頸鶴的保護(hù)工作提供科學(xué)依據(jù)。3.運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，準(zhǔn)確形象地說明黑頸鶴卵的形狀與重量。4.不能去掉。大多就是大部分，大多數(shù)的意思，從數(shù)量范圍上告訴讀者黑頸鶴的安巢之地，并不代表全部。若去掉，不符合實(shí)際。5.略6.略【拓展演練】略(十二)【積累與運(yùn)用】1.(1)但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟(2)興，百姓苦;亡，百姓苦(3)急湍甚箭猛浪若奔(4)不戚戚于貧賤不汲汲于富貴2.B【閱讀欣賞】(一)1.(1)等到(2)曾經(jīng)(3)即使(4)寫2.(1)所以我雖然愚笨，但終于還是獲得了很多知識(shí)(終于還是有所收獲)。(意思對(duì)即可)(2)(一個(gè))人如果不學(xué)習(xí)，那么他憑什么取得成就呢?(意思對(duì)即可)3.答案示例：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟或?qū)殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來等等。(詩一句即可)理由：上述兩段文字均揭示了學(xué)習(xí)須不怕艱苦，勤學(xué)不輟的道理，與所選對(duì)聯(lián)(詩句)的含義一致。(二)1.本詩抒發(fā)了深深的離別之情。2.不對(duì)，宦游指離開家鄉(xiāng)到外地做官�！就卣寡菥殹�1.寫所種菜園的作物。2.對(duì)延安生活的喜愛和贊美。3.借景抒情或寓情于景的寫法。4.略(十三)【積累與運(yùn)用】1.冽茫辱遨2.(1)欲上青天覽明月(2)勸君更盡一杯酒(3)惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零丁(4)山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處(5)略3.示例：對(duì)朋友說他愛聽的話容易，但總是對(duì)他講真話很難;展示成績(jī)?nèi)菀�，找出自己的缺點(diǎn)和不足很難。【閱讀欣賞】1.邏輯食用習(xí)慣活動(dòng)范圍繁殖、生長(zhǎng)狀況2.它體態(tài)可愛、數(shù)量稀少，具有研究古代哺乳動(dòng)物的珍貴價(jià)值。3.不能刪去。原因：最少體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確的特
點(diǎn)。它比較客觀地說明了大熊貓每晝夜的竹子食用量，刪除后意思的表達(dá)就絕對(duì)化了，容易被理解為每天只食用15~20公斤。4.列數(shù)字、打比方、作比較說明;作用：充分說明了大熊貓繁殖能力低，且不易成活，進(jìn)一步突出了大熊貓的珍貴。5.因?yàn)樽鳛閲?guó)寶的熊貓來自廣袤的森林，熊貓追求新鮮，充滿力量，無拘無束，是個(gè)可愛的動(dòng)物，無論走到哪里，都給人們帶來無盡的歡樂和笑聲。它傳遞著人與自然和諧共存的精神�！就卣寡菥殹柯�(十四)【積累與運(yùn)用】1.A2.C3.C【閱讀欣賞】(一)1.(1)對(duì)感到驚異(2)交錯(cuò)相通(3)束縛，約束(4)停止2.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。3.不是，他只是作出撫琴的樣子。這反映了他無拘無束，本性率真，面對(duì)窮困的生活，自得其樂的性格。(意對(duì)即可)4.(1)老人和小孩，都和悅幸福，自得其樂。(2)只要懂得其中樂趣，何必非要(在琴上)撫出美妙的音樂呢?(二)1.(1)有人(2)短處，缺點(diǎn)2.問者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土產(chǎn)/此坐強(qiáng)不知以為知也3.我之所以連著殼一起吃，是想用它來驅(qū)除身上的熱氣。4.①人人都有缺點(diǎn)，但不要掩飾缺點(diǎn)。②人的知識(shí)是有限的，因此我們要虛心學(xué)習(xí)，不要不懂裝懂。③要聽取他人的正確意見。【拓展演練】略(十五)【積累與運(yùn)用】1.D2.C3.B4.D【閱讀欣賞】1.文題每一棵草都會(huì)開花的含義是每一個(gè)人(學(xué)生、孩子)都能成才。母親的話只是在陳述每一棵草都會(huì)開花的這一自然現(xiàn)象。2.作者運(yùn)用大量筆墨細(xì)致地描寫各種草開的花，為下文寫耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功打下鋪墊;結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng);借花喻人，表現(xiàn)文章的主題。3.①他有些耳聾。因?yàn)椴辉趺茨苈犚娐曇簦偸墙吡堉�，微向前伸了頭，努力傾聽。②他回答我：爸爸知道我很努力的。③每個(gè)泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想。活潑、純真、美好，讓人驚嘆。④讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說：我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。4.形象：我是一個(gè)關(guān)懷學(xué)生、尊重學(xué)生、具有愛心、勇于反思的教師。作用：我是文章的線索，起到了貫穿全文脈絡(luò)，把人物和事有機(jī)結(jié)合，使文章條理清楚的作用，同時(shí)使文章主題更加突出。5.比喻貼切合理;評(píng)價(jià)與比喻存在內(nèi)容關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)關(guān)懷意識(shí)，語言流暢即可�！就卣寡菥殹�1.運(yùn)用排比、比喻等修辭方法。語言排列整齊、語氣一氣呵成。2.略(十六)【積累與運(yùn)用】1.贈(zèng)縷顆遙2.留取丹心照汗青先天下之憂而憂不畏浮云遮望眼銅雀春深鎖二喬鳶飛戾天者請(qǐng)峰息心悠然見南山?jīng)]有污穢高爾基端午的鴨蛋【閱讀欣賞】
(一)1.C2.(1)我曾經(jīng)探求過古時(shí)品德高尚的人的思想。(2)在天下人憂慮之前就先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。3.不以物喜，不以己悲遷客騷人4.對(duì)古仁人不以物喜，不以己悲心境的敬慕與追求。5.(1)為天下先憂后樂(2)與吏民同醉同醒(3)使自己獨(dú)善其身(二)1.(1)博學(xué)的人。鴻，大。儒，舊指讀書人。(2)無法忍受。2.(1)這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋了)。(2)課余(我)考查顏回私下里的言行，(發(fā)現(xiàn)他)也算得上能夠充分發(fā)揮(我課上講的內(nèi)容)，他并不愚鈍。3.托物言志傾聽、思考、記憶4.劉禹錫：陋室不陋;顏回：不改其樂。安貧樂道的精神品質(zhì)�！就卣寡菥殹柯�(十七)【積累與運(yùn)用】1.A2.B3.B【閱讀欣賞】1.不迷信老師和書本，有自己的主見的學(xué)生。2.像刀一樣的銳利，不滿、嚴(yán)肅。3.兩處環(huán)境描寫前后照應(yīng)，看似相同，但同中有異，前者側(cè)重襯托我郁悶的心情，后者側(cè)重暗示整齊劃一、壓制創(chuàng)新的教育方式隨處可見，或答暗示姜雨涵這樣缺乏創(chuàng)見、沒有生氣的乖學(xué)生隨處可見。如有學(xué)生抓住立與呆立的差別，談及暗示了我已經(jīng)意識(shí)到教育存在的問題，也可4.用詼諧輕松的筆調(diào)，表現(xiàn)出我的醒悟。5.本題較為開放，可以從以下幾個(gè)方面答題：①提倡師生之間的平等和理解;②鼓勵(lì)孩子發(fā)表獨(dú)特的看法;③保護(hù)孩子固有的童心;④呼喚真實(shí)的公開課課堂等(言及一點(diǎn)即可)�！就卣寡菥殹柯�(十八)【積累與運(yùn)用】1.(1)環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也(2)策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意(3)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬(4)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全2.D【閱讀欣賞】(一)1.(1)跑(2)大(3)引(4)終于2.略3.①借書不失信于人;②抄書不畏艱苦;③遠(yuǎn)行百里向先達(dá)請(qǐng)教。4.略(圍繞只要勤奮好學(xué)，就能學(xué)有所成來談即可)(二)1.(1)放下(2)到(3)詢問2.如果發(fā)現(xiàn)與自己以往了解的情況不相符合，他就翻書詳細(xì)地訂正，一定要毫無疑問才停止。3.A4.勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、專注【拓展演練】略(十九)【積累與運(yùn)用】1.C2.D3.人生自古誰無死留取丹心照汗青(2)念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下(3)海內(nèi)存知己天涯若比鄰勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人(4)人有悲歡離合月有陰晴圓缺【閱讀欣賞】
1.沒有處理好人際關(guān)系(或：待人不誠，處處懷疑、提防他人)。2.用金錢來測(cè)試誰是誠實(shí)的。3.反過來用錢測(cè)試女主人。4.兩人都是主考官，兩人又都是考生。5.贊美了小保姆拾金不昧的精神、誠實(shí)的美德，抨擊了女主人不健全的人格。(意思接近即可)6.主觀開放題，言之成理即可�！就卣寡菥殹柯�(二十)【積累與運(yùn)用】1.(1)俱懷逸興壯思飛欲上青天覽明月(2)剪不斷理還亂是離愁別是一般滋味在心頭(3)人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全(4)凄神寒骨獨(dú)愴幽邃(5)不畏浮云遮望眼只緣身在最高層2.如：祖國(guó)是森林，我就是森林中的一棵樹;祖國(guó)是高山，我就是高山上的一塊石頭3.B4.(1)③逗冒(2)戒誡(3)事半功倍事倍功半(4)④積累報(bào)紙資料，就要發(fā)揚(yáng)這種點(diǎn)滴勤的精神【閱讀欣賞】(一)1.(1)爭(zhēng)相，爭(zhēng)著(2)遠(yuǎn)(3)通囀，鳥叫聲(4)籌劃2.湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢(shì)若奔馬雖乘奔御風(fēng)不以疾也3.天下獨(dú)絕奇山異水4.鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反(二)1.D(應(yīng)為只是之意)2.現(xiàn)在你欺騙他，這是教他學(xué)會(huì)欺騙啊。3.無論是教育子女還是做人，都必須講個(gè)信字，要說到做到，不能說謊。(意思對(duì)即可)【拓展演練】略(二十一)【積累與運(yùn)用】1.B2.C3.C【閱讀欣賞】1.①嫌冬菇的樣子丑;②不喜歡吃。2.母親用冬菇像大地的耳朵這個(gè)新鮮的比喻和吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里的能力這樣美麗的謊言巧妙地改變了我們對(duì)冬菇的印象，讓我們也喜歡吃冬菇。3.因?yàn)槲衣牭搅艘恍╋w短流長(zhǎng)的謠言、令人義憤填膺的負(fù)面消息和叫人惡心的言談。4.對(duì)善良聰明的母親的欽佩、感激和贊美;對(duì)溫馨的倫常親情的懷念;對(duì)快樂、純潔、美好的童年生活的留念。5.答案不唯一，句子必須是比喻句，分析也要求言之有理�！就卣寡菥殹柯�(二十二)【積累與運(yùn)用】1.(1)旁傍進(jìn)近(2)渡過走過、路過等(3)使字刪去2.略【閱讀欣賞】
1.為后文寫我長(zhǎng)大后與父親疏遠(yuǎn)了和父親一直牽掛著女兒等內(nèi)容作鋪墊。2.訕笑母親竟為了小孩子天真的話而嫉妒;為女兒能給自己買衣裳而高興。3.父親那種深深的愛女之情，自己對(duì)父親感情的疏忽。4.讀到父親將幾十個(gè)大蘋果吊在井桶里涼著盼我回來時(shí)最為感動(dòng)。因?yàn)檫@幾十個(gè)大蘋果飽含著父親對(duì)女兒快快回來的企盼，是父親對(duì)女兒沉甸甸的愛。這種愛，有著質(zhì)樸的感人的力量。5.略【拓展演練】略(二十三)【積累與運(yùn)用】1.(1)生命是茶(2)生命是酒(3)生命是咖啡2.(1)海內(nèi)存知己天涯若比鄰(2)鳶飛戾天者，望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反(3)病霜正慘凄(4)奇山異水天下獨(dú)絕(5)誰言寸草心報(bào)得三春暉3.略4.(1)把養(yǎng)成改成樹立(2)符號(hào)與文化互換【閱讀欣賞】1.不好，剛毅既寫出了頂針堅(jiān)硬的質(zhì)地，也突出了母親生活中堅(jiān)持不懈(或堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅等)的品質(zhì)。而堅(jiān)硬則沒有這樣的表達(dá)效果。2.運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，突出了母親忠厚隱忍、吃苦耐勞、堅(jiān)忍頑強(qiáng)的品質(zhì)，使人物形象更加鮮明。3.略4.要點(diǎn)：把頂針稱作一生的戒指，是因?yàn)轫斸樐哿四赣H一生的艱辛，是對(duì)母親一生辛勤勞動(dòng)、默默付出的贊美，是對(duì)母親的深深感激。(意思相近即可)5.答題時(shí)能抓住生活中的感人細(xì)節(jié)來寫，語言通順即可�！就卣寡菥殹柯�
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