一、綜合性學習。

近日，學校開展“走近‘海上絲綢之路’”活動，請你參加并完成以下任務。

活動一：下面是陳教授與學生的一段對話，請在橫線處補寫恰當?shù)膬?nèi)容。

學 生：陳教授，您好!我是校報小記者，想請您介紹一下“海上絲綢之路”。

陳教授：好的!“海上絲綢之路”指的是古代海上的重要貿(mào)易通道。當時我國的商人從東南沿海港口出發(fā)，將中國的絲綢、陶瓷、茶葉等物產(chǎn)通過船只運往海外，又帶回了香料、毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品。

學 生：

陳教授：這人問題問得好!“海上絲綢之路”的開通，不僅對當時國內(nèi)外市場的開拓、農(nóng)業(yè)商品化的推進、民族工業(yè)的興起提供了便利條件，更對不同民族的文化交流融合發(fā)揮了巨大作用。我們寧波當時就是“海上絲綢之路”的一個起點。

活動二：下列材料是寧波成為“海上絲綢之路”起點的部分有利條件，請簡要概括。

材料三：春秋戰(zhàn)國時，寧波港已成為我國著名九大港口之一;唐朝時期，躋身四大名港行列;宋元年間，又是三大對外貿(mào)易港口之一;清朝時，被辟為“五口通商”口岸之一;如今，寧波港擁有了“洋洋東方大港”的美譽。

有利條件：

活動三：本次活動需要一則宣傳語，請從下列三副對聯(lián)中，選擇你認為最能體現(xiàn)寧波“海上絲綢之路”特色的一項，并簡述理由。

A.七千年河姆渡骨哨鳴響 八百里四明山云茶飄香

B.三江競帆，招攬九天日月 東海涌浪，吞吐五洲風云

C.香樟如蓋，郁郁兮搖翠 山茶似焰，灼灼兮飛紅

我選擇 ，理由：

二、綜合性學習

今年來，北京市在治理道路交通擁堵方面采取了許多有力措施。學校就此開展社會實踐活動，請你完成下列任務。

1.下面是同學們搜集到的兩則材料。根據(jù)這兩則材料提供的共同信息，說出北京市治理道路交通擁堵采取的兩項主要措施是什么。綜合兩則材料，可以看出北京市治理道路交通擁堵的思路是什么。

【材料一】

北京市公共交通發(fā)展狀況對比表

項目2001—2019年2019—2019年增長比例軌道交通線路總里程114公里336公里194.7?公共汽車運營車輛18496輛21548輛16.5?全市交通投資1050億元2500億元138?干線公路836公里3474公里22.5?

(數(shù)據(jù)來源：《北京市日報》2018年5月3日)

【材料二】

根據(jù)最新規(guī)劃，“十二五”期間北京地鐵(軌道交通)運營總里程將從現(xiàn)在的336公里增加到600公里，到2018年，北京中心城區(qū)步行不到1000米就能到地 鐵站。北京公交專用道路總里程也將從294公里增加到400公里，中心城區(qū)選擇公交出行的比例將從2019年的40.1?提升到50?。小客車出行比例力爭從現(xiàn)在的35?左右下降到25?，實施小客車總量調(diào)控，保持全市各級黨政機關公務用車零增長。

(1)主要措施：

(2)思路：

2.在這次活動中，同學們進行了現(xiàn)場采訪。下面是對乘車引導員、交通協(xié)管員和停車管理員的采訪記錄。請你說出這些記錄分別說明了什么，從這些記錄中可以得出一個怎樣的結論。

乘車引導員：過去，公交車五六分鐘來一輛，現(xiàn)在一二分鐘來一輛，方便多了。有的乘客說，現(xiàn)在坐公交車上班比開私家車還快呢，很多時候我們都坐公交車了。 交通協(xié)管員：十字路口這地方，以前車多得都走不動，要是趕上早晚高峰，車就更多了。尾號限行后，這里的車流量小了，車堵得也不厲害了，只要不是高峰時段，車輛可以較快地通過。

停車管理員：以前，停車費1小時2元的時候，車多得都停不進來，排到馬路上，影響了其他車輛的正常行駛;停車費改成15分鐘2元后，來停車的少了，司機停車的時間也短了，停車位也就不那么緊張了。

(1)說明：

(2)結論：

3.這次社會實踐活動需要完成一份研究報告，請你根據(jù)以上搜集到的材料和采訪記錄，將下面研究報告的題目補充完整。

題目：關于 的研究報告

三、口語交際和綜合性學習。

1.公元 162019年5月19日，明代大旅行家、地理學家和文學家徐霞客開始游歷名山大川。他從浙江寧海出發(fā)，以三十多年時間，東渡普陀，北歷燕翼，南涉閩粵，西北直攀太華之巔，西南遠達云貴邊陲，足跡遍及于當時14省，寫下了60余萬字的《徐霞客游記》。2019年3月30日國務院常務會議通過決議，自2019年起，每年5月19日為“中國旅游日”， “中國旅游日”形象宣傳口號是“愛旅游、愛生活”。

請你對下面三個問題進行探究。

( 1)右圖是“中國旅游日” 標志圖案，標志的主體創(chuàng)意造型來源于甲骨文的“旅”字及傳統(tǒng)的印鑒藝術。請描述變形的“旅”字所展示的畫面。

(2)2019年是首個“中國旅游日”，主題是“讀萬卷書，行萬里路”。你怎樣理解這一主題?

(3)2019年暑假即將來臨，你打算怎樣“背起行囊走四方”?

2.在建始縣大沙河老渡口，有一位為來往行人義務擺渡的老人，他的名字叫萬其珍。不管刮風下雨，只要有人需要，他就會出現(xiàn)在渡口。民國初年，萬家祖上逃荒至此，被村民接納。為報村民接納和幫助之恩，鄭重承諾，要為村民義務擺渡。為踐行這個承諾，祖孫三代在這個渡口堅守了百年之久，從未收過一分錢。堅守風雨渡，義舉感鄉(xiāng)民。萬家堅守的既是河水的渡口，也是人心的渡口。

假如記者采訪你，如何看待萬家祖孫三代百年接力為村民義務擺渡這件事，你怎么回答?

四、根據(jù)要求完成下面題目。

爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市，建設和諧美好家園，需要人人關心、人人支持、人人參與，學校也積極行動，開展了“創(chuàng)衛(wèi)，讓十堰的家園更美好”的主題活動。

(1)學校團委為提升創(chuàng)衛(wèi)活動在同學們中的知曉率、參與率，向全校師生公開征集創(chuàng)衛(wèi)金點子。下面就是征集到的建議，你認為不恰當?shù)囊豁検? )

A.學校安排一些課時，讓健康教育走進課堂，同學們不僅要學習文化知識，更要掌握健康知識，樹立健康意識。

B.從我做起，保護環(huán)境。利用升旗儀式全體師生宣誓：不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂貼 亂畫，讓良好的行為變成習慣。

C.改善市民生活環(huán)境，提高市民生活質(zhì)量，提升市民文明素質(zhì)，讓背街小巷“白天看著爽心，晚上走著放心”。坐看家門新景致，生活十堰真幸福。

D.拿起相機，參加報社組織的“拍客”活動，即用相機鏡頭記錄車城每天的新變化;讓照片成為反光鏡，警示不文明的行為。

(2)學校某班學生小明這些天來親眼目睹了十堰的新變化——寬敞明亮的超市，典雅幽靜的社區(qū)，鮮花簇擁的馬路……他禁不住將感受記錄下來交給校文藝社團，作為創(chuàng)作節(jié)目的素材。請根據(jù)下面小明提供的素材將空出的兩句補充上去。(要求句式一致)

街巷換裝了，市容變美了，， ，

人氣變旺了，……

(3)放學乘車，看到有同學在車廂后偷偷地抽煙。請你根據(jù)下面材料，組織語言，對他們進行必要的勸說。(不超過80字)

材料一：創(chuàng)衛(wèi)，是給自己的家大掃除。

材料二：有人說，抽煙提神，其實它會抑制神經(jīng)，誘發(fā)多種疾病，患癌癥的可能性為不吸煙的3.5倍;有人說吸煙時尚，可近來各國政府加大了禁煙的力度，禁煙已經(jīng)成為人們生活的一部分。

材料三：國家衛(wèi)生部頒布的新版《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》已經(jīng)開始實施，按規(guī)定所有室內(nèi)公共場所(含交通工具)禁止吸煙。

五、綜合探究。

某班開展了一次“中國月文化”主題探究活動，下面是同學搜集的資料。閱讀后，按要求回答問題。

材料一：

中國上古時期就有嫦娥奔月的神話傳說，古人更有“秋暮夕(祭)月”的習俗。唐代賞月十分盛行，并將中秋節(jié)定為固定節(jié)日;兩宋時期形成了中秋吃月餅的風俗，取“人月共圓”之意。這一風俗延續(xù)至今。

材料二：

“中國月文化”資料采集卡

類別：借月抒情詩編號：001

海上生明月，天涯共此時。(唐.張九齡)

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。( 唐.王昌齡)

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。(唐.李白)

無言獨上西樓，月如鉤。(唐.李煜)

但愿人長久，千里共嬋娟。(宋.蘇軾)

(1) 綜合材料一和材料二的內(nèi)容，寫出你的探究結果。

(2) 請為“中國月文化”主題探究活動擬一則宣傳語。(要求至少用一種修辭方法)

六、綜合性學習。

5月16日“綠色中國行——走進衢州”大型公益宣傳活動在衢州市舉行，為此，班級也開展了“我為綠色衢州添色彩”的語文綜合性學習活動。請你參加并完成以下任務。

活動一：班級讀報活動中英子同學搜集了以下三則新聞，讀完后請你用一句話概括 成一則新聞摘要。

新聞1：世界自然基金會發(fā)起了“地球一小時”活動，通過熄燈一小時等實際行動引領低碳生活，推進節(jié)能減排。該活動在全球128個國家的4600多座城市同步進行。

新聞2：5月16日由中國綠化基金會、綠色中國雜志社、衢州 市委、市政府等單位主辦的大型公益活動“綠色中國行”來到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區(qū)鹿鳴公園參加了植樹造林活動，拉開了“綠色中國行——走進衢州”大型公益活動的序幕。

新聞3：5月17日由共青團衢州市委、中國少年先鋒隊衢州工作委員會聯(lián)合舉辦的“保護地球·綠色行動”活動，在西區(qū)市政廣場進行，通過義賣環(huán)保作 品、愛心捐贈、現(xiàn)場書畫等方式，向市民倡導低碳生活。

新聞摘要：__________________

活動二：學校發(fā)出倡議，號召學生及家長共同參與“地球一小時”活動，請你為此擬一則宣傳標語。

宣傳標語：_________________

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/1309628.html

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