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廣東省普寧市建新中學(xué)2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一次階段考試
語文試卷
一、基礎(chǔ)（25分）
1、默寫，或根據(jù)課文填空（10分）
①鄉(xiāng)淚客中盡，_______________。（孟浩然《早寒江上有懷》）
②_______________,老大徒傷悲。（《長(zhǎng)歌行》）
③苔痕上階綠，_________________。談笑有鴻儒，__________________。
④予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，______________________， ______________________不蔓不枝。”
⑤東皋薄暮望，徙倚欲何依。__________________，__________________。
⑥__________________，__________________�？鬃釉疲汉温�？
下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的是（ ）(2分）
A.綏（suí）靖 閿（wén）鄉(xiāng) 杜聿（yù）明 瘧（nuè）子
B.寒 噤（jìn） 仄（zè）歪 箱 篋（jiá） 荒謬（miù）
C.憧（chōng）憬 蜿（wān）蜒 贓（zāng）物 拂（fú）曉
D.瓦礫（lì） 地窖（jiào） 阻遏（è） 蓮蓬（féng）
3．下列句中加點(diǎn)詞語與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是( ) (2分）
A．豐功偉績(jī)！收獲巨大！
B．在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。
C．我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)。 D．從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮。
4、下列句子有語病的一項(xiàng)是( )。(3分)
A、追求是無望的，無望中仍要追求，因此這追求也有著悲觀色彩。
B、教育資源配置不均衡現(xiàn)象成為今年“兩會(huì)”的熱議焦點(diǎn)。
C、“出乎意料”這四個(gè)字成為當(dāng)前不少金融機(jī)構(gòu)對(duì)人民幣匯率走勢(shì)的反映。
D、為了避免今后不再發(fā)生類似的安全事故，交通部門加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)生的安全教育。
5、空格內(nèi)為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過12個(gè)字）（4分）
北京時(shí)間2019年1月18日3時(shí)16分，中國(guó)第21次南極冰蓋昆侖科學(xué)考察隊(duì)12名隊(duì)員成功抵達(dá)南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn)。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在海拔4093米的藍(lán)天之下。這是人類首次登上南極內(nèi)陸冰蓋之巔。
6、在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識(shí)。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊，你將對(duì)他說些什么？假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你的身邊，你又將對(duì)他說些什么？
請(qǐng)圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據(jù)不同的對(duì)象，寫下你想說的話，每句話不少于10個(gè)字。(4分)
（1）我將對(duì)抗日老戰(zhàn)士說：
我將對(duì)來華謝罪的侵華日軍老兵說：
二、閱讀（45分）
(一) (13分)
閱讀《桃花源記》，回答問題。
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍蓙韱栍�。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
7．解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。 （4分）
⑴尋病終( ) ⑵有良田美池桑竹之屬（ ）
⑶便要還家（ ） ⑷各復(fù)延至其家（ ）
8．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
9.從“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”一句可以看出桃源人怎樣的生活狀況和待客之道？（2分）
10．為什么桃花源中的人說“不足為外人道也”？（3分）
（二）（10分）
新華社長(zhǎng)江前線2月2日22時(shí)電 ⑴人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。⑵西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。⑶20日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，24小時(shí)內(nèi)即已渡過30萬人。⑷21日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。⑸至發(fā)電時(shí)止，該路35路萬人民解放軍已渡過2/3，余部23日可渡完。⑹這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。⑺和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑻此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑼國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。⑽戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。
11.畫線部分被稱為 ，它交待了 、發(fā)電地點(diǎn)和 等三個(gè)要點(diǎn)。其作用是：表明材料 ，報(bào)道及時(shí)。（4分）
12.本文導(dǎo)語部分是第 句。（1分）
13.第五句中“至發(fā)電時(shí)止”換成“現(xiàn)在”好不好，為什么？（2分）
14.第八句中的“此種情況”是指 。（1分）
15作者在記敘中插入兩句議論的作用是 。（2分）
（三）（14分）
閱讀《輕點(diǎn)關(guān)門》，完成16--21題。
①費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我和妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居�。≮s緊往屋里讓。
②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙。”我說：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響。”說完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。
③我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒問題，只是怕有時(shí)候急了顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)。”聽完，我心里一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。
④在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大伙兒開關(guān)鐵防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給我與妻子鞠了個(gè)躬，半晌，頭也沒抬起來。
⑤我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候，他對(duì)兒子交代過：非常感謝大家這些年對(duì)自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的鞠一躬，以表示自己對(duì)大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是扣頭扣的。
⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到也擔(dān)不起啊。”生活就是這樣，
16.李先生夫婦兩次來我家的目的是什么？（3分）
答：第一次：
第二次：
17.李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來的？（2分）
答：
18.文章第②段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情？（2分）
答：
19.文章第③段中“我心里一陣感動(dòng)”的原因是什么？（2分）
答：
20.李老先生臨終前對(duì)兒子的交代表明他是一個(gè)什么樣的人？（3分）
答：
21. 為文章第⑥段末添加揭示文章中心的話語。（2分）
答：生活就是這樣，
（四）（8分）
閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答文后問題。
青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個(gè)月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。
窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。
“怎么，我是和你一起熬過冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。
母親驚ｃhà( )地看了他一眼：
“你在那兒跟誰說話?”
“跟雀兒……它飛走了，真狡猾。”他無力地笑了一下。
22.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。(2分) 狡黠（ ） 驚chà ( )
23結(jié)合語境，說說你對(duì)畫線句中“熬過”一詞的理解。(2分)
24.請(qǐng)按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個(gè)成語。(4分)
保爾是一個(gè)
三、作文（共50分）
25．有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠(chéng)然，人們?cè)谶^分追求便捷、享受便利時(shí)，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反�。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長(zhǎng)過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。
請(qǐng)以“不該丟失的 ”為題目，寫一篇500字左右的文章�？梢詳憘�(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。
提示與要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
附加題：（10分）
閱讀下面文言文，完成第9～14題。
今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。有與之臨乎淵谷者，且告之曰：“能跳而越此，謂之勇，不然為怯。”彼勇者恥怯，必跳而越焉，其勇怯半者與怯者則不能也。又告之曰：“跳而越者與千金，不然則否。”彼勇怯半者奔利必跳而越焉其怯者猶未能也。須臾，顧見猛虎暴然向逼，則怯者不待告，跳而越之如康莊矣。然則人豈有勇怯哉?要在以勢(shì)驅(qū)之耳。
25.用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的停頓處。(2分)
彼勇怯半者奔利必跳而越焉其怯者猶未能也
26. 解釋下列加點(diǎn)的字詞（3分）
（1）跳而越者與千金 _________（2）顧見猛虎 _________（3）要在以勢(shì)驅(qū)之耳 ___________
27. 翻譯（2分）
彼勇者恥怯，必跳而越焉
28. 對(duì)于文中提到的三個(gè)人，他們的“勢(shì)”分別是指什么？（3分）
29、寫作（50分）
參考答案
1、①孤帆天際看②少壯不努力③草色入簾青。往來無白�、苠鍧i而不妖，中通外直⑤樹樹皆秋色，山山唯落暉。⑥南陽諸葛廬，西蜀子云亭
2、C 3、B 4、D
20 李老先生是一個(gè)對(duì)大家多年的照顧心存感激、知恩圖報(bào)的人。
21當(dāng)你在為別人行善時(shí)，也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。
22答案：⑴xiá；詫(注音1分，寫字1分，共2分)
23艱難度過或忍受，耐苦支持；（“艱難”1分，“度過”或“支持”1分，共2分）
24示例：保爾是一個(gè)意志堅(jiān)定的人。他把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，雙目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作--《暴風(fēng)雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。（人物性格概括1分，結(jié)合相應(yīng)的名著情節(jié)1分，正確使用成語1分，語言表述1分，共4分）
25．彼勇怯半者奔利 必跳而越焉 其怯者猶未能也
26．（1）給予 （2） 回頭 （3）罷了
27．那個(gè)勇敢的人以怯懦為恥，一定會(huì)跨過深谷
29、寫作（略）
......
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuer/1298900.html
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