第三類型的教練智慧

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 三號成就型 來源: 網(wǎng)絡(luò)

  第三類型的世界就是一場競賽,他們是用成果去證明自己的價(jià)值。但是在他們追求成果及目標(biāo)時(shí)會(huì)容易忽略自己和身邊人的感受及需要,破壞了人與人的關(guān)系,有時(shí),試試放慢腳步與他人好好溝通,會(huì)有意想不到的收獲。

  挑戰(zhàn)第三類型,了解自己真正的需求

  阿靜是一位從事保險(xiǎn)業(yè)的職員,她是一個(gè)典型的第三類型,也是一位教練。她分享了一個(gè)有關(guān)她和自己11歲兒子溝通的故事。

  阿靜一直以為她兒子很內(nèi)向、不愛說話,而某天兩人的一場撲克游戲改變了她的看法。他們玩的是“爭上游”,這在中國老百姓中很流行。它的規(guī)則是:在每次新開一局時(shí),前一局的負(fù)者要向勝者上繳一張最好的牌,以示獎(jiǎng)罰。

  有一局阿靜輸了,正好她手上有一張大王,這可是最大的一張牌。她想讓兒子開心一下,于是說:“兒子,媽媽給你一張大王。”但兒子并不像想象中那樣開心。阿靜問他為什么給他大王還不高興,兒子說:“我不想要大王,我想要一張小六。”原來他手上已經(jīng)有三張小六了,再多一張就可以湊成“四大金剛”了。

  阿靜非常感慨:我們一直以為自己努力工作賺錢,已經(jīng)給了他最好的東西了,沒想到他需要的不是這個(gè)。他有自己的需要。于是她問兒子:“你是喜歡媽媽給你買電腦、游戲機(jī)呢,還是喜歡媽媽跟你聊天、關(guān)心你?”兒子沒有立即作選擇,卻說:“媽媽,你再說一遍剛才的話。”

  “為什么?”

  “因?yàn)槲蚁肼牎?rdquo;

  那天,阿靜跟她兒子聊了足足三個(gè)小時(shí)。

  其實(shí),第三類型亦像很多人一樣,非常努力地工作,令身邊的人有很富足的生活享受,但是在給孩子一堆高級的玩具,給戀人昂貴的鉆戒或項(xiàng)鏈,給父母補(bǔ)品或更直接的貨幣時(shí),這些成功的象征背后有沒有忽略他人的感受,有沒有與自己真正的需求吻合呢?或是盲目地說:我已經(jīng)給了你最好的東西了,你還要怎樣?

  這好比有人喜歡吃蘋果,于是把蘋果串在釣鉤上,扔進(jìn)水里,并對水里的魚說:我已經(jīng)給了你這么好吃的東西了,你為什么還不上鉤?

  你猜魚會(huì)怎樣?“蘋果是很好,可是那不是我想要的,所以我不會(huì)上鉤。”

 

 


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